壯族三月三活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的壯族三月三活動方案，歡迎閱讀與收藏。
壯族三月三活動方案1活動背景
三月三是廣西傳統(tǒng)的民族節(jié)日，具有深厚的文化內(nèi)涵和民族特色。為了豐富校園文化生活，弘揚民族傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對民族文化的認識和熱愛，xx小學(xué)將開展“我們的節(jié)日·壯族三月三”主題系列活動。
活動目標
讓學(xué)生了解三月三的歷史淵源和文化內(nèi)涵，增強民族自豪感和文化自信心。通過豐富多彩的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和創(chuàng)新精神。營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
活動時間
20xx年4月8日—4月14日
活動主題
活動內(nèi)容
01、“濃情三月三·悠悠壯鄉(xiāng)情”主題班會（全校各班）
各班級利用班會時間開展“三月三”主題班會，通過講述三月三的歷史故事、民族風俗等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解三月三的文化內(nèi)涵。同時，可以組織學(xué)生進行相關(guān)的手工制作、繪畫等活動，展示學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
02、了解“三月三”的來歷和風俗
（全校學(xué)生）
壯族“三月三”的來歷
又稱上巳（sì）節(jié)，俗稱三月三，是漢民族傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日在漢代以前定為三月上旬的巳日，后來固定在夏歷三月初三。上巳節(jié)是古代舉行“祓除畔浴”活動中最重要的節(jié)日，人們結(jié)伴去水邊沐浴，稱為“祓禊”（fúxì），此后又增加了祭祀宴飲、曲水流觴（shāng）、郊外游春等內(nèi)容。
壯族“三月三”的風俗
在“三月三”這一天，家家戶戶都用嫩綠的楓葉、紅蘭草等煮成紅、黃、藍、紫、白五色的米飯，人們在門楣上和房屋周圍插上一枝枝楓樹葉，在村頭寨尾搭起布棚，在布棚下擺上五色的米飯等供品，男女老少圍著布棚唱歌，趕歌圩，老年人還把染色的熟雞蛋裝在小網(wǎng)兜里，掛在小孩的胸前。男女青年在趕歌圩時，還要“碰蛋”。
03、“手繪三月三·傳承壯鄉(xiāng)情”
（全校學(xué)生）
繪制有關(guān)三月三手抄報或繪畫作品。在手抄報上，你可以盡情展現(xiàn)你的創(chuàng)意，也可以用簡潔的筆觸勾勒出三月三的美好場景，勾勒出你對這個節(jié)日的獨特理解。
繪制創(chuàng)意手抄報和繪畫不僅可以鍛煉我們的繪畫技巧，更重要的是，它可以幫助我們更深入地理解和傳承傳統(tǒng)文化，感受到傳統(tǒng)文化的魅力與魄力。通過繪畫，我們可以將自己對節(jié)日的理解和感受表達出來，與他人分享，共同感受節(jié)日的喜慶與美好。
04、舌尖上的“三月三”
（年級：一二三年級）
五色糯米飯是廣西壯族地區(qū)的傳統(tǒng)風味小吃。因糯米飯呈黑、紅、黃、白、紫5種色彩而得名，又稱“烏飯”。每年農(nóng)歷三月初三，廣西各族人民普遍制作五色糯米飯。壯家人十分喜愛五色糯米飯，把它看作吉祥如意、五谷豐登的象征。同學(xué)們可以在家長的幫助下，一起制作“三月三”節(jié)日的美食吧！
05、指尖上的“三月三”
（年級：四五六年級任選其一）
繡球是廣西壯家人的吉祥物，是廣西極具特色的.旅游工藝品之一，廣西繡球多以紅、黃、綠三色做底。繡球大多為12瓣，每瓣皆繡上各式吉祥物，如梅、蘭、菊、竹等花卉圖案或春燕、龍、鳳等。讓我們一起來做繡球吧！
1、所需材料：七彩卡紙、剪刀、膠水、紅色繩子
2、活動步驟：
①將七彩卡紙剪成相同大小的圓形，每個繡球需要12個圓形紙片。
②制作繡球瓣：在每個圓形紙片上繪制或貼上花卉圖案，如梅、蘭、菊、竹等，或者春燕、龍、鳳等吉祥物。
③組裝繡球：將12個繡球瓣用膠水粘貼在一起，形成一個球體。
④制作下墜絲穗：用紅色繩子制作一個下墜絲穗，并固定在繡球底部。
銅鼓，在壯家人心中具有神圣的地位，被譽為壯民族精神的象征。讓我們來動手制作銅鼓吧！
1、所需材料：兩個一次性盤子、兩個一次性碗、畫筆和顏料、膠水
2、活動步驟：
①準備材料：清洗并干燥一次性盤子和碗。
②繪制圖案：在一次性盤子上繪制帶有民族特色的圖案，作為鼓面。在一次性碗上也繪制圖案，作為鼓身。
③組裝銅鼓：用膠水將盤子（鼓面）和碗（鼓身）粘貼在一起，形成一個完整的銅鼓模型。
3、溫馨提示：注意使用膠水和剪刀時，避免誤食或接觸眼睛。
傳承壯鄉(xiāng)情，多彩三月三。通過開展豐富多彩的三月三活動，可以展現(xiàn)廣西壯族文化特色，也可以展現(xiàn)師生奮發(fā)向上的精神風貌。不僅讓孩子們在玩中感受到壯族文化的底蘊，增長對民族知識的了解，豐富學(xué)生的課余文化生活，還可以增進學(xué)生對于中華傳統(tǒng)文化的傳承，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。
注意事項
請各班班主任于20xx年4月14日（周日）前以班級為單位收集4—6張活動作品，作品以“班級+姓名”的格式來命名，并附一張班級作品匯總名單，壓縮打包發(fā)給少先隊大隊輔導(dǎo)員劉老師。20xx年4月15日（周一）將紙質(zhì)作品上交到學(xué)校大隊部。
壯族三月三活動方案2為開展好x年“壯族三月三”活動，弘揚民族優(yōu)秀文化，促進我市民族團結(jié)進步、社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)自治區(qū)政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)x年廣西“壯族三月三”活動工作方案的通知》(桂政辦電〔〕31號)精神，結(jié)合我市實際，特制定我市x年“壯族三月三”工作方案如下:
一、活動主題
“傳承民族優(yōu)秀文化，促進民族團結(jié)發(fā)展”。
二、活動時間
x年4月1日-4月30日。
三、主要內(nèi)容
(一)組織“壯族三月三”宣傳活動。市委宣傳部牽頭，市直各相關(guān)單位、各縣(市、區(qū))政府積極配合，舉行“壯族三月三”活動新聞發(fā)布會，適時公布全市節(jié)慶活動日程安排信息，組織各級主流媒體、網(wǎng)站對“壯族三月三”系列活動進行全方位、多角度、深層次專門集中報道宣傳，提高“壯族三月三”的知曉度和影響力。
(二)組織“壯族三月三”進校園活動。市教育局牽頭組織，各縣(市、區(qū))教育局配合，以“傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀”為主題，在全市各級各類學(xué)校集中開展歷史文化和民族團結(jié)、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳教育活動，引導(dǎo)師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發(fā)民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養(yǎng)，促進學(xué)校民族團結(jié)進步教育發(fā)展。
(三)組織“民族團結(jié)進步宣傳月”活動。市民宗委牽頭組織，各縣(市、區(qū))政府配合，開展以促進民族團結(jié)進步為主要內(nèi)容的`座談會、研討會，舉辦各民族人士座談會。開展走訪慰問少數(shù)民族代表人士、知名人士、知識分子活動。各縣(市、區(qū))采 ……此處隱藏6127個字……自愿報名服務(wù)的人應(yīng)不要計回報，若政府在這方面有承諾，在本社團報名的也享有此同等權(quán)利；
2、在本次活動中，為防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們首先做好以下幾個方面的注意工作：
1)站點服務(wù)人員必需提前半個小時到；
2)在活動過程中，各部門應(yīng)與會場的相關(guān)安保人員保持密切的聯(lián)系，時刻防范會場突發(fā)事件的發(fā)生；
3)所有的會員在本次服務(wù)活動中必須要有禮貌，觀眾咨詢時要耐心解答，以避免發(fā)生不必要的沖突。
3、在活動中確保提供贊助的商家的宣傳要做到位，維護他們的權(quán)利，建立長期合作信譽；
4、所有會員要注意維護本會的形象，決不允許會員發(fā)生有損本會聲譽的事；
5、在服務(wù)站點崗位上，決不允許在崗服務(wù)人員私自離開所在的崗位。
本次活動的前期準備工作由本社團的全體會員共同參與，“三月三”民族風
情節(jié)只由報名參加的人員參與，其他有空回陵水的會員可志愿作為本社團的后勤服務(wù)。本社團將竭盡所能地辦好團縣委、陵水志愿者協(xié)會所交給的服務(wù)任務(wù)。
壯族三月三活動方案10為弘揚和傳承民族文化，促進民族團結(jié)進步，根據(jù)自治區(qū)關(guān)于開展20xx年“壯族三月三·八桂嘉年華”系列活動的工作部署，決定在全區(qū)各級各類學(xué)校開展“壯族三月三”民族文化教育活動。
一、活動主題
弘揚民族文化，展示八桂風采。
二、活動時間
根據(jù)自治區(qū)安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間為XX月XX日—XX月XX日。各學(xué)校可在此時間段內(nèi)相對集中地開展各項民族文化教育活動。
三、活動內(nèi)容
（一）宣傳民族文化。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，介紹我區(qū)各民族傳統(tǒng)節(jié)日以及相應(yīng)的民族文化。通過班、團、隊會活動，全面介紹各民族各種節(jié)日的來歷、有哪些風俗習(xí)慣，讓學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化有更廣泛的認識、更全面地了解。
（二）參與節(jié)慶活動。學(xué)校組織和引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項節(jié)慶活動，讓學(xué)生充分參與節(jié)日民俗、民間技藝、歌圩文化等活動，親身體驗民族文化魅力，提升民族文化素養(yǎng)。
（三）開展實踐活動。利用“壯族三月三”假期及其前后雙休日，布置學(xué)生完成相關(guān)民族文化實踐任務(wù)，如收集民間故事、學(xué)唱山歌、學(xué)習(xí)制作民族工藝、參與節(jié)慶活動采風、開展民族文化調(diào)研等，鍛煉學(xué)生的綜合實踐能力。
（四）組織成果評選。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化，組織繪畫、作文、攝影、制作等活動成果評選，并將優(yōu)秀作品進行展示和宣傳，豐富學(xué)校民族文化教育成果，進一步激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)校傳承優(yōu)秀民族文化的水平。
（五）我廳組織“十場民族文化講座同時開講”活動。組織10位專家學(xué)者分別到10所高校和中學(xué)，在同一時間舉辦民族文化專題講座。具體要求另行通知。
（六）其他。各地各學(xué)校可發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合當?shù)孛褡逦幕厣⒘?xí)俗，創(chuàng)新教育活動形式和內(nèi)容。
四、活動要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進。各地各學(xué)校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞活動內(nèi)容，制定活動方案，精心組織，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。
（二）加大宣傳，擴大影響。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳本地本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經(jīng)驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區(qū)。
（三）使用民語，凸顯特色。
1、使用民、漢兩種文字開展宣傳。學(xué)校組織開展的民族文化教育活動，相關(guān)宣傳標語、橫幅、背景墻、宣傳資料等應(yīng)盡量做到同時使用民、漢兩種文字。
2、使用民、漢兩種語言主持活動。學(xué)校開展“壯族三月三”節(jié)慶活動時，有條件的地方，主持人應(yīng)盡量做到同時使用國家通用語和本地民族語言主持節(jié)目，豐富節(jié)慶文化內(nèi)涵，貼近生活實際，吸引更多的師生和群眾參與活動。
3、以壯語為載體開展文體活動。各級各類壯漢雙語學(xué)校和壯語文教學(xué)的'大中專學(xué)校，要以“壯族三月三”民族文化活動為契機，組織開展多種形式的、以壯語為載體的文體活動。
（四）舉辦民族文化專題講座的有關(guān)學(xué)校，要按要求安排好場地，組織師生參加講座。
（五）認真總結(jié)，及時上報。活動結(jié)束后，各地、各學(xué)校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經(jīng)驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結(jié)，并于20xx年XX月XX日前將總結(jié)材料、活動圖片（1—2幅），以電子文檔形式報送我廳民族教育處（電子郵箱：XX）。
壯族三月三活動方案11“壯族三月三”是廣西民族文化的重大節(jié)日，為大力傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護我們廣西壯族自治區(qū)的非物質(zhì)遺產(chǎn)，讓我園幼兒更好地貼近生活、貼近社會，了解三月三文化。引導(dǎo)幼兒認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揮先進文化的導(dǎo)向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風貌，特制定本方案。
一、活動目的：
1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習(xí)俗。
2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風情。
二、活動時間
20xx年4月12日 9:00——10:00
三、活動地點
幼兒園大門前空地
四、活動主題
壯鄉(xiāng)三月三歌飄滿銀海
五、活動對象
全體幼兒
六、活動準備
1、活動音樂
2、場地布置：長竹竿
七、活動過程
一、前期活動：建議家長在歌圩節(jié)期間帶幼兒到“三月三”歌圩節(jié)對歌會、“三月三”廟會現(xiàn)場參與相關(guān)活動，以加強傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)幼兒對壯鄉(xiāng)“三月三”文化的感受。并制作一個繡球以便參加“五彩三月三”活動。
二、開展三月三歌圩節(jié)主題教學(xué)活動，教師向幼兒介紹歌圩節(jié)的由來及習(xí)俗，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
1、主持人為幼兒講解“壯族三月三”的來源、習(xí)俗，讓幼兒了解“壯族三月三”。
2、大、中班級唱山歌《山歌好比春江水》，體驗壯鄉(xiāng)民族文化。
3、大班級對歌游戲。大班幼兒分成男女兩組，在教師引導(dǎo)下進行對歌，感受壯族獨具特色的節(jié)日氣氛。
4、中、大班級跳竹竿舞。幼兒以班級為單位跳竹竿舞，用壯族特色舞蹈歡慶我們自己的節(jié)日。
5、收拾場地，活動結(jié)束。
6、小班幼兒拋繡球。
三、組織幼兒參與三月三民俗活動的體驗活動，讓孩子們充分了解“三月三”文化的.來源。
四、用紅蘭草、黃飯花、楓葉、紫蕃藤這些植物的汁浸泡糯米，做成紅、黃、黑、紫、白五色糯米飯，讓幼兒了解五色糯米飯的制作活動。
五、請幼兒品嘗五色糯米飯，讓幼兒逐步感受到傳統(tǒng)文化的魅力及過節(jié)的快樂。在品嘗五色糯米飯中，孩子們津津有味地品嘗著美味的色彩鮮亮的糯米飯用快樂的情緒體驗和感受到壯鄉(xiāng)的民族風情。
