防踩踏演練方案
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的防踩踏演練方案，希望能夠幫助到大家。
防踩踏演練方案1一、基本情況
我校中學部教學樓有四層，有七、八、九年級共八個班級。
小學部教學樓三層六個班級。
如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。
實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
三、演練時間：
20xx年11月5日上午9時10分
四、演練形式：
實地操作
五、演練信號：
校園廣播（越宏波）
六、組織機構：
安全演練領導工作小組。
總指揮：
楊清奇
副總指揮：
魏顯林
指揮員：
王尚順各班班主任老師及課任教師。
代偉軍
王金華（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：
郭良敏（負責七年級各班學生有序集合）
八年級總指揮：
李先銀（負責八年級各班學生有序集合）
九年級總指揮：
朱國林（負責九年級各班學生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學生有序集合、撤離）
東樓梯口：
一樓：
周開勇
二樓：
王林菊
三樓：
王清圣
西樓梯口：
一樓：
代魯偉
二樓：
李
兵
三樓：
肖祥明
小學樓梯口:一樓：
毛
莉
二樓：
陶文德
備注：
其他班主任疏散完本班學生后協助本樓層指揮員維持學生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線：
七年級1、2、3班，八年級1、2班，九年級1、2、3班同時出教室；九年級等八年級1、2班學生全部走出教室，再跟著他們后面走。（三樓的學生等二樓的學生走完后，再跟著他們后面下）。
七年級1、2、3班直接到操場去。
九年級七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級從中間樓梯下。
八年級各班各從自己便利的一側下樓。
下樓后到操場以課間操隊形站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。
九、現場模擬程序：
20xx年11月5日9時10分，總指揮下達演練指令，趙宏波老師發信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時間前10分鐘（9：00）
指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時間組織學生開始安全疏散。（教室最南側的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是北側的學生。
各位老師要把握好學生出門的時機，盡量縮短學生在樓道的等待時間。）
2、領導和老師注意處理擁擠現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學生有序下樓，到操場集合。
3、各班主任清點人數，班主任總結，總指揮作總結講話。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的.地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。
8.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
9、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防踩踏演練方案2活動目標：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故后的自我保護方法。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活活準備：
有關踩踏事件的短片、圖片。
活動過程：
一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發生的意外事故。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。
二、幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法？
（一）小朋友，如果不小心發生了踩踏事故，我們該怎么做呢？教師對正確的做法進行小結：
（1）發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。
三、出現混亂局面后怎么辦？
（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
（3）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）當帶著孩子遭遇擁擠的`人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。 ……此處隱藏63457個字……張，不要擁擠。
（2）學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，一樓學生直接從大廳去操場，二樓、四樓學生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學生從樓梯左側（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
（3）班級學生撤離教室時，由班主任帶隊，包班教師斷后，學生排隊下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
（4）所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。
4.疏散路線：
二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門前上操位置。
三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。
四樓：西樓梯
七、注意事項
1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3.學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，排好隊并清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現場負責人。
4.演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。
5.班主任要提前訓練學生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。
防踩踏演練方案50為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,采取強有力的措施,避免傷亡.堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我校現有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故.經學校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動時間,進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練.具體方案為：
一、演練目的
1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點.
2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力.
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓）,轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法.
三、演練時間：
20xx年3月30日（星期四）下午,以廣播通知為信號
四、演練地點：
福清市元載小學本校
五、組織準備工作：
1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求.教育學生,撤離時要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發生,操場上不要相互推拉,高年級的學生要照顧低年級的學生,男生要照顧女生.
六、現場組織
組長：李熙勝
組織協調組：魏貴華
搶險救護組：陳文樂
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩卉、鄭圣虹
計時組：王嚇敏
疏散組：各班下午第一節課的老師
七、具體疏散路線和責任區分工安排
1.師生疏散地點：學校操場空地.
2.教學樓各班級疏散路線：
（1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的.班級按路隊排列有：五（2）五（1）
（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列.
（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
（5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）
（4）1-6年段學生疏散排列在學校大操場.按平時疏散演練的位置站好（蹲好）.
（5）教學樓疏散責任區分工：
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：林海梅
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳
②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云
③學校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳
學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳
八、各人員的具體工作職責
1．各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離.
2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離.
3．安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作.
九、疏散原則：
1.疏散時,學生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶；
2.嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時,按先到優先原則,一律聽從引導員指揮；
4.教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）.
十、執行疏散演習時的具體操作程序和要求
1.由搶險組人員（陳文樂）發出警報,下達命令：“全體師生注意,現在教學樓發生學生跌倒事故,元載小學防踩踏應急疏散演練現在開始,接著老師吹緊急哨.
2.聽到演習信號后,各班同學迅速做好準備,投入到應急演練中來.各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時要靠右邊走.
3.同學們聽到警報后,走到的應立即停下來.前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學,同時叫后面的同學不要著急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.
4.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處.
集合地點指揮：陳雪霞
5.各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員按出操隊形整好本班隊伍.
6.各班清點人數（各班主任負責）
7.組織學生到安全場地后（操場）,由總指揮總結今日演練.
8.現場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結束.
十一、注意事項
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快.絕對不要打鬧,驚叫和推搡.
2.演習前學校保衛處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故,演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況.
3.聽到學校發出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散.安排有任務的教師各就各位,做到萬無一失.
