在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，
以柔克剛作文 1
“軟能控剛，弱能控強(qiáng)”《明朝》記載有明朝武宗朱厚照南巡，江濱上將陪同。江斌一直有謀反的陰謀。他所率領(lǐng)的士兵，都是來自西北地區(qū)的魁梧男子。兵部尚書喬玉見他圖謀不濟(jì)，便從江南挑選了一百多位矮壯的武林高手陪著他。
喬宇和江斌相遇，就是讓這些江南拳手與西北強(qiáng)者一較高下。江斌從京都南下，本來就囂張霸道。不過，因?yàn)槭窒屡c江南拳師較量，屢敗屢戰(zhàn)，氣焰頓時(shí)褪去，神色十分沮喪，企圖篡位的企圖也被打了折扣。喬宇采用的是“以柔勝強(qiáng)”的策略。在企業(yè)管理中，這個(gè)技巧也是很有用的。人有奇怪的個(gè)性。這個(gè)世界上的每個(gè)人都擁有它們。如果你是經(jīng)理，你的團(tuán)隊(duì)中有些人不容易管理，你該怎么辦？其實(shí)，用柔軟來克服剛性是一個(gè)很好的方法。任何人的不合作態(tài)度都是有原因的，要么是待遇太低，要么是不公平，要么是工作量分配不均，要么是對各種員工政策的誤解，而這些都與你這個(gè)做決定的管理者有關(guān)。
也許你不是決策者，而是執(zhí)行者。面對下屬的這種不滿，你應(yīng)該如何應(yīng)對？可能有人會(huì)說，我不聽指揮，我就退出他！這真的是最好的方法嗎？公司解雇員工很容易。如果不是太差的話，一個(gè)公司招聘一個(gè)員工并不難，但是找到一個(gè)合適的員工真的很難。如果因?yàn)檫@個(gè)原因損失了一些好的員工，對公司來說是相當(dāng)大的損失，而且會(huì)直接影響到整個(gè)集體的戰(zhàn)斗力。這個(gè)時(shí)候，就需要領(lǐng)導(dǎo)者展示他以柔弱戰(zhàn)勝力量的能力。首先，承認(rèn)錯(cuò)誤在于他自己，讓他的憤怒蔓延開來。然后他放下它，把整個(gè)事情調(diào)查清楚，然后把目標(biāo)放在正確的角度。不是很好嗎？
以柔克剛的作文 2
中國，自古以來就有句老話叫：“公說公有理，婆說婆有理”。流傳至今，有一定的道理。一個(gè)問題，兩個(gè)看法，是再正常不過的了。屈原曾在離騷中寫道：“何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？”但在當(dāng)今社會(huì)上，世俗人情與明文制度，你會(huì)選擇站在哪一邊？
據(jù)報(bào)道，在山西泉陽市圖書館閉館之際，天降暴雨，十余名讀者被困，被保安驅(qū)散，此事引發(fā)了大家激烈的討論，有的 兩方各自有理，我卻認(rèn)為是圖書館在制定制度上不夠完善。
未知全貌，不予置評，那個(gè)保安只是執(zhí)行了基本制度，卻淪為了眾矢之的，被放在了火上烤，這顯然對他是不公平的。但讀者們不肯冒雨離開，這看起來也似乎合情合理，雙方各自據(jù)理力爭，站在了輿論制高點(diǎn)上，被網(wǎng)友眾說紛紜。其實(shí)我們生活的周圍，存在著許許多多這樣的事例，事例背后也無非是人情味的討論，許多道德綁架也“應(yīng)運(yùn)而生”。
當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)傳播速度迅猛，如果只知一味執(zhí)行，不通人情，會(huì)難以服眾。但一味講人情，依然會(huì)眾說紛紜。不妨換一種思維，在完善相關(guān)制度時(shí)下功夫，使之執(zhí)行時(shí)兼顧制度剛性與人文情懷，豈不兩全其美。既不會(huì)淪為眾矢之的，又不會(huì)喪失根本制度。兼柔并剛，方能服眾！
如果圖書館在制定規(guī)則制度時(shí)，若是包含了對應(yīng)急情況的處置方案的話，我想，就不會(huì)出現(xiàn)這場關(guān)于人情與制度的風(fēng)波吧！我們是一個(gè)講人情味的民族，也是一個(gè)講法治的社會(huì)，二者同等重要，缺一不可。
我們作為青少年，在時(shí)代與社會(huì)的培養(yǎng)下既要明法理，也要通人性，二者相輔相成，才能更好地弘揚(yáng)我們的民族精神，從而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
兼收并蓄，博采眾長，兼柔并剛，方能服眾！
以柔克剛作文 3
水的印象是柔軟多變的。無論你把它放在什么容器里，它總是可以變成容器的形狀，這是浮躁的代表。這并不能阻止我想起賈寶玉在《紅樓夢》中的那句名言：女人是水做的。恐怕說這話的人，不僅是看到了大觀園里嬌艷的美人，她們的皮膚是水的，她們的眼淚是沉甸甸的，而且她們也像水一樣悲嘆自己的浮躁。
但水的柔軟和浮躁使它美麗：在高高的山上，清脆的泉水給你帶來無限的快樂；湖中的漣漪，激起你無限的遐想；在海邊，海浪不停地拍打著海岸，它啟發(fā)你勇敢地面對困難和挫折，不斷前進(jìn)；另一方面，沙漠綠洲的清澈的水告訴你珍惜世界上的一切，欣賞天堂。給慷慨……
然而，正如我們所知道的世界上的一切，我們往往只看到水的柔軟和浮躁，卻忽略了水的另一面——堅(jiān)強(qiáng)和固執(zhí)。據(jù)說水是強(qiáng)大的，因?yàn)樗写輾б磺械牧α俊Ｒ苍S在一眨眼的功夫，它可以讓世界改變原來的樣子。恐怕這已經(jīng)不是新聞了。有人說，水之所以頑固，只是因?yàn)樗袝r(shí)像一個(gè)喜歡做使者的孩子。如果你讓它生氣，你可以使山體滑坡，河流改道，河岸斷裂，破壞一切。那場洪水證明了這一切并非無稽之談。
人們對水的理解自古就有，但現(xiàn)在只是更進(jìn)一步。翻開人類歷史上最古老的圖畫，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)到處都是“水”。其中，有《圣經(jīng)》中關(guān)于洪水洗滌人間罪孽的傳說，也有大禹治水三次不入屋的故事，還有更古老的關(guān)于大海的傳說。正是在這些關(guān)于水的記錄中，人類的禮貌才開始逐步進(jìn)步，直到今天。
與此同時(shí)，關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù)：唐太宗看水，得出了關(guān)于人與水關(guān)系的著名結(jié)論：水可以載舟，也可以覆舟；智者看到水，意識到“一滴水足見太陽”這一永恒的真理；因?yàn)樗覀冇幸痪?a href=http://m.zzjyg.cn/jiaoyu/15774.html target=_blank class=infotextkey>勵(lì)志的話：“如果我們死了，我們不會(huì)放棄日夜”;因?yàn)橛辛怂袊┐缶畹奈湫g(shù)又增添了一條“征服”的規(guī)則。
以柔克剛作文 4
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，……”
耳畔回響著那首怒放的生命，心已經(jīng)是涼的透底。淚水不經(jīng)意間流下，染濕了誰的面頰。手里握著一張語文月考卷，怎么也不敢相信上面的成績是我的。手指尖攥的發(fā)白，依然是不肯放下。執(zhí)拗，好勝，那一度是我的本性。
曾經(jīng)我以為，初中不過是壓力大了點(diǎn)，作業(yè)多了點(diǎn)，學(xué)科難了點(diǎn)，沒什么大不了的。努力學(xué)習(xí)，好好聽課，認(rèn)真思考或許也就是全部。老師的厚望，家長的望女成鳳，同學(xué)們不同的目光，都讓我不敢放松一絲一毫，可以說是拼了命的去學(xué)習(xí)。
作業(yè)任務(wù)多，不怕，很多次午夜時(shí)分，燈還亮著，我還學(xué)習(xí)著。
學(xué)科難度大，不怕，網(wǎng)絡(luò)、老師、同學(xué)，甚至家長都是我學(xué)習(xí)的根源。
壓力大，不怕，跟最后的成績比起來，甜還是大于苦的。
于是我拼了命的學(xué)啊，學(xué)啊，一張張?jiān)嚲硐聛恚骋r的都是我的笑臉。可唯獨(dú)語文試卷下來后，我的笑臉定格在了那里。眼眸中的笑意一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去，神色也越來越落寂。突然我轉(zhuǎn)身，向旁邊的墻猛砸去。
哐！我的拳上紅的仿佛要滴血，而眼中的淚水，好像下一秒就要決堤。我終于還是忍了下去，我絕不能讓別人看我笑話！
拖著殘缺的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)的向家走去。我該如何向父母交待？頭上的鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我：“讓你好強(qiáng)，得到教訓(xùn)了吧？嘰嘰嘰嘰……”
回到家，把門一甩，將自己關(guān)到了屋子里。眼睛瞪得老大，盯著這張?jiān)嚲怼０逊謹(jǐn)?shù)算來算去，是了，終究是我錯(cuò)了。
沉默……無盡的沉默……
爸媽的敲門聲當(dāng)做沒聽到，屋子里是死一般的沉寂。有那么一瞬間，我曾經(jīng)質(zhì)問我自己，這么拼了命學(xué)，真的有意思嗎？到底是為了什么啊？爸爸在窗子縫里看我很久了，緩緩道一聲：“丫頭啊，沒就沒吧，一次失利不會(huì)怪你的。你要知道，過剛易折，學(xué)會(huì)柔軟，學(xué)會(huì)以柔克剛。語文的確是你的弱項(xiàng)，但是水滴石穿，不急慢慢來。如果你今天難受的話，就自己呆一會(huì)吧，不打擾你。”說罷他便轉(zhuǎn)身離開。
以柔克剛？真的行嗎？我愣了半晌。最終嘆了口氣，那句話說的好：“行不行，試試才知道。”
于是我把所有的悲憤都化為力量，深深吸一口氣，開始投入自己的“覺醒”計(jì)劃中。
語文課上，曾經(jīng)我只是認(rèn)真聽，現(xiàn)在我把主要的都記下來，記不全就簡略一寫，課下自己翻譯；曾經(jīng)課后作業(yè)我完成后就放到了一邊，現(xiàn)在我寫完后仔細(xì)看一遍。雖然這些事情很小，但是多一點(diǎn)總比沒有強(qiáng)。正如爸爸說的，滴水石穿，我用一點(diǎn)一滴的努力，再不斷博取著。心里的執(zhí)念不再是做最強(qiáng)的那個(gè)，而是把成績一點(diǎn)點(diǎn)提升，真正學(xué)到骨子里，而不是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)。
當(dāng)期末成績發(fā)下來后，我激動(dòng)的半天說不出話來。這，還是以前的那個(gè)我嗎？語文成績整整比那次月考多了十分有余。我愣愣的看著成績書，淚水又一次充滿了眼眶。這次是喜悅的淚水，是愿望成真的淚水。但其中又包含了多少苦澀，多少辛酸……
“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢想，可如今我已不再感到迷茫！”
以柔克剛的作文 5
《明史》記載，有一次明武宗朱厚照南巡，提督江彬隨行護(hù)駕。江彬素有謀反之心，他率領(lǐng)的將士，都是西北地區(qū)的壯漢，身材魁偉，虎背熊腰，力大如牛。兵部尚書喬宇看出他圖謀不軌，從江南挑選了一百多個(gè)矮小精悍的武林高手隨行。
喬宇和江彬相約，讓這批江南拳師與西北籍壯漢比武。江彬從京都南下，原本驕橫跋扈，不可一世。但因手下與江南拳師較量，屢戰(zhàn)屢敗，氣焰頓時(shí)消減，樣子十分沮喪，蓄謀篡位的企圖也打了折扣。喬宇所用的是“以柔克剛”的策略。
在企業(yè)管理中，這一招也是非常有用的。人的性格千奇百怪，這個(gè)世界上什么人都有，如果你是一個(gè)管理者，而你的團(tuán)隊(duì)里恰好就有一些不好管理的人，軟硬不吃，你該怎么辦呢？其實(shí)，以柔克剛就是一個(gè)很好的方法。
任何人的不合作態(tài)度都是有原因的，或者是因?yàn)榇鎏停蛘卟还剑蛘呤?a href=http://m.zzjyg.cn/jiaoyu/15773.html target=_blank class=infotextkey>工作量的分配不勻，或者是在對員工的各項(xiàng)政策上有所誤解，而這些都是與你這個(gè)作決策的管理者有關(guān)。也許你不是決策者，而只是個(gè)執(zhí)行者，那你又應(yīng)該怎么面對下屬的這種不滿情緒呢？也許有的人會(huì)說，不聽指揮的我就辭掉他！這真的是最好的辦法嗎？
要知道一個(gè)企業(yè)解聘一個(gè)員工很容易，如果不是太差的企業(yè)招進(jìn)一個(gè)員工也不難，可是要找到一個(gè)適合的員工就真的非常難，如果因?yàn)檫@樣的原因失去了一些好的員工，對企業(yè)就是相當(dāng)大的損失，而且會(huì)直接影響整個(gè)集體的戰(zhàn)斗力。
這時(shí)候就需要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮以柔克剛的本領(lǐng)了，首先承認(rèn)錯(cuò)誤在自己，讓他的氣有地方撒，然后再施以緩兵之計(jì)，調(diào)查清楚事情的原委，再有的放矢，不是很好嗎？
柔能制剛，弱能制強(qiáng)。
以柔克剛作文 6
印象中的水是柔而多變的，不論你把它裝在什么容器里，它總能轉(zhuǎn)成容器的形狀，不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢》中賈寶玉那句名言——女人是水做的。說這話的人，恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女，怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。
可正是水的柔與善變造就了它自身的秀麗：高山上，叮咚作響的泉水帶給你無限的歡悅；湖泊里，微微泛起的漣漪勾起你無邊的遐想；大海邊，不斷拍擊海岸的浪花，啟示你要勇敢應(yīng)對困難和挫折，不斷前進(jìn)；沙漠綠洲中的清水，更告訴你要珍惜世界萬物，感激上蒼的慷慨饋贈(zèng)……
然而，就像我們認(rèn)識世界萬物一樣，我們往往只看到水的柔與善變，卻忽略了水性格中的另一側(cè)面——強(qiáng)而倔強(qiáng)。說水強(qiáng)是因?yàn)樗鼡碛袣缛f物的強(qiáng)力，也許只是一眨眼的時(shí)間，它便能夠讓世界改變原有的樣貌。這恐怕早已不是什么新聞了。說水倔強(qiáng)，只因?yàn)樗袝r(shí)就像一個(gè)愛使性子的小孩兒；若是把它給惹火了，能讓山體為之滑坡，河道為之改向，河? 那一次次的洪水泛濫便也證實(shí)了這一切并非妄談。
人們對于水的認(rèn)識，古已有之，只是此刻更進(jìn)一步而已。翻開人類歷史最古老的畫卷，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處都充斥著“水”的身影。這其中，有《圣經(jīng)》關(guān)于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說，也有大禹治水三過家門而不入的佳話，更有精衛(wèi)填海的古老寓言。正是在這些關(guān)于水的記載中，人類禮貌開始一步步向前走，一向走到了這天。
與之同時(shí)，關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù)：望著水，唐太宗說出了他關(guān)于民眾與政權(quán)關(guān)系的著名論斷——水能載舟，亦能覆舟；望著水，睿智的哲人感悟到“一滴水足以見太陽”的永恒真諦；因?yàn)樗覀兌厪拇硕嗔艘痪洹笆胖缢狗颍簧釙円埂钡?a href=http://m.zzjyg.cn/jiaoyu/15774.html target=_blank class=infotextkey>勵(lì)志名言；因?yàn)樗袊┐缶畹奈鋵W(xué)便平添了一條“以柔克剛”的準(zhǔn)則……此時(shí)的水，早已不再是一件平白無奇的物品，而更像是一個(gè)擁有無限智慧的老者，正緩緩向我們道出事物的真諦。
和許多人不同，我一向在用心“讀水”，感受它帶給我的別樣與深邃。我堅(jiān)信當(dāng)我們真正讀懂“水”時(shí)，便也讀懂了人類漫長的歷史和復(fù)雜的人生。
水，愿你不倦長流！
以柔克剛的作文 7
“水，柔軟而有力”道家認(rèn)為，天下柔于水，能強(qiáng)者勝于水。看似柔軟的水，為何擁有如此強(qiáng)大的力量？因?yàn)樗艽輾?qiáng)大的物體，以柔克剛！水以柔弱克服剛性，能從巖石中滴落；水以柔克剛，能開山挖河？憑借著力量的柔軟，水做了很多讓我們驚嘆的事情。
既然如此，那我們?nèi)擞趾螄L不是用柔軟來克服剛性呢？諸葛亮在《范老師》中說：“善將強(qiáng)者不屈，不屈者，強(qiáng)者弱，柔者強(qiáng)。”著名的軍事大師諸葛亮說。可以說，以柔克剛是戰(zhàn)略家的戰(zhàn)術(shù)，高級戰(zhàn)術(shù)！諸葛亮手下的關(guān)云昌，以軟水的優(yōu)勢淹沒了七軍。此外，著名的赤壁之戰(zhàn)，以少取勝，以“軟火”打敗“強(qiáng)軍”也是典型例子。從中我們得出一個(gè)結(jié)論，要么強(qiáng)，要么無敵，有時(shí)候懂得用“柔弱戰(zhàn)勝力量”的人，就是勝利者。亦柔戰(zhàn)勝幫派，還有這樣一個(gè)有趣的故事。
有一天，太陽和風(fēng)聚集在一起，試圖比較誰的力量。后來他們找到了一個(gè)老農(nóng)，打賭誰能脫掉老農(nóng)的衣服，誰就證明誰強(qiáng)。于是風(fēng)用盡了全力，吹，吹，吹，想把老農(nóng)的衣服吹掉，老農(nóng)卻把他的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。風(fēng)見此情形，只得下臺。輪到太陽上陣的時(shí)候，他用溫暖的光芒照在老農(nóng)身上，老農(nóng)一感覺到熱就趕緊脫掉衣服。這個(gè)故事也證明了用柔軟來克服剛性的重要性。生活中，我們遇到困難，何不試著用柔軟來戰(zhàn)勝力量呢？下崗職工要靠自己的努力謀生，而不是用非法暴力手段報(bào)復(fù)上級；如果老板拖欠工資，工人不要想著用非法暴力手段追回應(yīng)得的工資，而應(yīng)該到有關(guān)部門處理。反思合法收回你應(yīng)得的工資是一個(gè)聰明的策略。有了柔軟，你就可以解決看似困難的事情。明末，文天祥“生不死，存心存歷史”的文天祥雄心壯志，開始了為官兼大臣洪承疇。古龍大師也在他的杰作《流星蝶劍》中我曾經(jīng)說過：“聰明的女人知道對付男人最好的策略，就是讓男人覺得她軟弱。”不是洪承仇的意志根本不堅(jiān)定，而是剛?cè)岵?jì)的手段太過強(qiáng)大；它不是一個(gè)女人。
他們天生軟弱，但他們知道對付男人的方法——以柔克剛。這一點(diǎn)，柔情似水，理直氣壯地延伸到了很多地方，有著極其重要的作用。在這里，我們還有一種克服困難的方法——以柔克剛，我們就像潺潺流水，滴水穿石，砍山挖河。
以柔克剛作文 8
水的印象是柔軟多變的。無論你把它放在什么容器里，它總是能夠變成容器的。形狀，這是浮躁的代表。這并不能阻止我想起賈寶玉在《紅樓夢》中的那句名言:女人是水做的。恐怕說這話的人，不僅僅是看到了大觀園里嬌艷的美人，她們的皮膚是水的，她們的眼淚是沉甸甸的，并且她們也像水一樣悲嘆自我的浮躁。
但水的柔軟和浮躁使它美麗:在高高的山上，清脆的泉水給你帶來無限的歡樂；湖中的漣漪，激起你無限的遐想；在海邊，海浪不停地拍打著海岸，它啟發(fā)你勇敢地應(yīng)對困難和挫折，不斷前進(jìn)；另一方面，沙漠綠洲的清澈的水告訴你珍惜世界上的一切，欣賞天堂。給慷慨……
然而，正如我們所明白的世界上的一切，我們往往只看到水的柔軟和浮躁，卻忽略了水的另一面——堅(jiān)強(qiáng)和固執(zhí)。據(jù)說水是強(qiáng)大的，因?yàn)樗写輾б磺械牧α俊Ｒ苍S在一眨眼的功夫，它能夠讓世界改變原先的樣貌。恐怕這已經(jīng)不是新聞了。有人說，水之所以頑固，只是因?yàn)樗袝r(shí)像一個(gè)喜歡做使者的孩子。如果你讓它生氣，你能夠使山體滑坡，河流改道，河岸斷裂，破壞一切。那場洪水證明了這一切并非無稽之談。
人們對水的理解自古就有，但此刻只是更進(jìn)一步。翻開人類歷史上最古老的圖畫，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)到處都是“水”。其中，有《圣經(jīng)》中關(guān)于洪水洗滌人間罪孽的傳說，也有大禹治水三次不入屋的故事，還有更古老的關(guān)于大海的傳說。正是在這些關(guān)于水的記錄中，人類的禮貌才開始逐步提高，直到今日。
與此同時(shí)，關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù):唐太宗看水，得出了關(guān)于人與水關(guān)系的著名結(jié)論:水能夠載舟，也能夠覆舟；智者看到水，意識到“一滴水足見太陽”這一永恒的真理；因?yàn)樗覀冇幸痪?a href=http://m.zzjyg.cn/jiaoyu/15774.html target=_blank class=infotextkey>勵(lì)志的話:“如果我們死了，我們不會(huì)放棄日夜”；因?yàn)橛辛怂袊┐缶畹奈湫g(shù)又增添了一條“征服”的規(guī)則。
以柔克剛高三優(yōu)秀作文900字 9
柔，是一種軟法，它能讓人笑著克服困難；剛，是一種硬法，它能讓人果斷地解決阻礙。
把敵人變成朋友，即可不費(fèi)吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不為呢？
以柔克剛，以軟對硬。她用此方法使國家走上了強(qiáng)國。英國”鐵娘子“撒切爾夫人__年任屆，是女中豪杰。然一代女子怎可在戰(zhàn)爭頻發(fā)之際引領(lǐng)全國。以柔克剛，不論是對阿根廷問題還是歐洲戰(zhàn)爭問題，她都不以國家之強(qiáng)大而采取武力來壓迫他們。相反，用自己的柔道使國與國之間和平相處；以軟對硬，美國的逐漸強(qiáng)大，蘇聯(lián)的日益昌盛，并沒有激發(fā)她也想加入強(qiáng)國之戰(zhàn)，稱霸世界，而是用它軟肋避其戰(zhàn)爭，給本國的人們帶來安寧。撒切爾夫人，用她的柔道和軟肋撐起國家，用她的裙擺舞出傳奇，用她的紅妝戰(zhàn)勝武裝，用以柔克剛，以軟對硬化戰(zhàn)爭為和平。
以柔克剛，以軟對硬。他用此方法來增擴(kuò)人際關(guān)系，新東方創(chuàng)始人俞敏洪，多年的拼搏，使它成為教育界第一人。然而外貌并不出眾的他怎可獲得人際關(guān)系。以柔克剛，不論是對老師還是同學(xué)，他從來都是和顏悅色，原本的同學(xué)并不喜歡他甚至排斥他，他就用一些糖果和同學(xué)成為了朋友；以軟對硬，三年高考的失敗，他不是撒手不管，而是以軟和的心態(tài)去面對自己的困難。俞敏洪，用他的和顏悅色和軟和的心態(tài)去展現(xiàn)自己，用以柔克剛，以軟對硬化排斥為喜歡。
以柔克剛，以軟對硬。他用此方法證明了自己的作品。米開朗琪羅的《大衛(wèi)》作品出世后，曾受到社會(huì)批評，而他面對世人的反對，并沒有用暴力去爭辯，而是極其委婉地請求他人，留下自己的作品。倘若他沒有用以柔克剛，以軟對硬之法來面對世人的非議，今日，我們還能面見那不朽的作品么？
以柔克剛，以軟對硬。美國總統(tǒng)林肯面對自己的勁敵和顏悅色，并試圖成為朋友，他做得很對，把敵人變成自己的朋友，這無疑是一種可行，可用之法。即可不費(fèi)吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不為呢？
常見之水為固液兩態(tài)。倘若一道緊閉房門需水，用固態(tài)的冰塊固然是徒勞無功，可液態(tài)的水就輕松多了，可見以柔克剛，以軟對硬不失為一種好方法。
我們用柔法，因?yàn)樗茏屛覀冃χ朔щy。但我們不摒棄硬法，因?yàn)樵谝匀峥梢越鉀Q問題之下，何樂而不為呢？
以柔克剛，以軟對硬。讓林肯化敵為友。其實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，我們也需以柔克剛，以軟對硬。
以柔克剛的作文 10
她仿佛是被陽光特別眷顧的孩子，像小樹一樣在陽光照射下，長高……
第一次細(xì)細(xì)打量她，是在操場。陽光正好灑下，她背對著我，頭發(fā)被照射得微微發(fā)棕，校服隨風(fēng)擺動(dòng)，她修長的身材盡顯在陽光下，奪人眼球。
她叫張亦柔，但我們都愛叫她“張亦剛”，因?yàn)榘。媚飩儽荒膫€(gè)小子欺負(fù)了，她都會(huì)出手相助，解救姑娘，這個(gè)外號就出現(xiàn)啦！而且她還是姑娘們說心里話的最佳人選，除非姑娘們同意，不然她絕不會(huì)亂說，人送外號“鋼鐵直女”。
“鋼鐵直女”之剛，三班人盡皆知，不為人了解的是，她超善良，超有愛心，超可愛！
記得有一次，我們一起回家，在我家樓下看到只流浪貓。我隨口說：“總有貓從這兒經(jīng)過呢！”轉(zhuǎn)天，她二話不說拎來貓糧，設(shè)了個(gè)專門喂貓的地方。還有一次，學(xué)校門口停著幾輛車，有一只小流浪貓“嗖！”地一下跳了過去，藏到車下，“張亦剛”看到后，大長腿幾下就跑去便利店，買了根烤腸，小心地弄成小碎塊，扔到車下給小貓吃。
“亦剛”不只對貓情有獨(dú)衷，對狗也同樣體貼關(guān)心。我家樓下的院子里關(guān)了只可憐的大金毛，主人不給它洗澡，也不給他喂飯。“張亦剛”就總來給大金毛喂吃的，要知道，她可是個(gè)怕狗的人啊！看著她開心的笑容，我不禁心中一暖。張亦剛！誰起的？明明是這么心地柔軟善良的小姑娘呀！
“嘿！一起喂貓啊！”又是這個(gè)熟悉的聲音，一回頭，陽光把暖灑的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
以柔克剛的作文 11
木蘭，有人說她偏男性化——替父出征，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，也有人說她十足女性，女兒柔情，從而引發(fā)了一場爭辯戰(zhàn)，剛強(qiáng)堅(jiān)毅和女兒柔情兩者誰更好。
我認(rèn)為兩者相比，后者更好。
好，是因?yàn)樗梢韵裉珮O一樣，以柔克剛，哪怕遇到大于它本身的力時(shí)，它也能 它可以靜中求動(dòng)，也可以動(dòng)中求靜，它不主動(dòng)出擊，擊打來了，柔韌閃躲。
它也可以像輕舟一樣，讓水推送到達(dá)目的地，不會(huì)像水中的石頭一樣，任潮流沖毀跌碎，因而它可以“戲水“，借勢推送，永不沉落。
它像流動(dòng)的水，處柔弱，處忍讓，處流動(dòng)，處卑下，處迂回，處融通，正像老子認(rèn)為：水在一派柔弱之中，得以流暢，充滿活力，這才是具備了真正的力量，一種活的力量。這種力量不一定非要說是能戰(zhàn)勝剛強(qiáng)，因?yàn)闆]有必要戰(zhàn)勝剛強(qiáng)。就像“百家論壇”所說，作為活的力量，這已經(jīng)比“死去的”剛強(qiáng)好多了。一個(gè)是活的，一個(gè)是死的，活的當(dāng)然比死的好。活也用不著戰(zhàn)勝死，活著，存在著，發(fā)展著，這已經(jīng)就是一切了，更何況這樣柔弱的滴水確實(shí)能夠穿石。而這種至深的道理就表現(xiàn)在像水那樣柔弱、那樣謙讓、那樣卑下、那樣無爭的品格中，十年征戰(zhàn)中的木蘭，如無水那樣的周旋化解的本領(lǐng)，也許早就“百戰(zhàn)死”或被識破女兒身打發(fā)回家了。
我們人生道路也一樣，有太多的挫折，而面對這些，只有像水一樣，處柔弱，處忍讓，處流動(dòng)，處卑下，處迂回，處融通才能愈挫愈勇，水滴石穿，也正像老子說：“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。”
柔韌，是比剛更堅(jiān)強(qiáng)的力量，這就是《木蘭詩》給我最大啟示。
以柔克剛的作文 12
我的父親是一個(gè)企業(yè)家，每天忙忙碌碌。父親外貌可以用相貌平平來形容。平頭，濃眉，塌鼻梁。但就是這樣一位樸實(shí)無華卻讓我敬佩萬分的人！
剛
父親生在一個(gè)貧窮的年代，小學(xué)畢業(yè)后就如許多那個(gè)時(shí)代的窮苦人家的孩子一樣，在家?guī)蜖敔敻赊r(nóng)活。那些苦和累是我們這個(gè)時(shí)代里的富足的孩子不敢想象的。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他也總是提到自己小時(shí)候的貧苦生活，說他在我這個(gè)年紀(jì)過的日子不像現(xiàn)在的我如此舒坦，讓我要學(xué)會(huì)多吃點(diǎn)苦頭，要聽話懂事些。父親長大后一個(gè)人背井離鄉(xiāng)，來到廣東打工。因?yàn)樗獯螅苫钣终J(rèn)真，老板讓他當(dāng)起了包工頭，也算是在建筑工地上混的風(fēng)生水起，工資也非常可觀，哪怕是放在這個(gè)時(shí)代也是份令人羨慕的工作。后來，母親懷上了我姐姐，父親也辭去了這份工作。我問父親原因，他說整天和油漆打交道對身體不好，也希望能好好陪在母親身邊。順便一提，那時(shí)我的母親正是父親手下的一名員工，我的父母也是這樣相識的。回到老家之后，父親辦起了家具廠，結(jié)果卻不如人意，虧大發(fā)了，一切又回到了起點(diǎn)，但是這卻沒有擊倒他。他又再一次離開家鄉(xiāng)靠著自己堅(jiān)韌的毅力和努力一步一個(gè)腳印為我們這個(gè)家換來了幸福的日子。這就是我的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的父親！
柔
母親生下我之后，父親一直對我嚴(yán)厲教導(dǎo)，學(xué)習(xí)歸媽管，道德歸爸管。在我的印象中父親是嚴(yán)厲的。小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮總是被父親訓(xùn)話，但更多時(shí)候父親也是個(gè)溫柔體貼會(huì)養(yǎng)家的好男人。有時(shí)候，他在工作上有了不順心的事，回到家后從眉眼里也能看到他的疲憊和苦惱，但對我們卻還是那樣的溫和。除非我犯了錯(cuò)，他對我們都是喜笑顏開的，就算是不高興他也總會(huì)擠出笑容來。生下我之后母親就經(jīng)常生病，每到這個(gè)時(shí)候他的溫柔體貼就盡顯無疑，碗是他洗，飯是他燒，甚至連藥都是他親力親為喂給母親吃的。這也是我的父親，一個(gè)溫柔的父親！
剛中帶柔
就在去年寒假，我們?nèi)乙黄鹑ヅ老删由剑喔甙。≈睕_云霄。我和姐姐想坐纜車上去，但他厲聲喝退了我，“爬上去，年輕人就是要多鍛煉”。這讓我倍感委屈，于是我就一個(gè)人走在了最前面，不想讓他看見我這副“囧”字臉。我一步一步艱難的往上爬，但他卻一直優(yōu)哉游哉的走在后面，旁邊就是萬丈懸崖，一個(gè)不小心栽下去就一命嗚呼了，而他卻還在欣賞風(fēng)景。這讓我內(nèi)心更加郁悶，一個(gè)不小心我就滑倒了，腳崴了。父親立刻跑上前來把我抱到一邊，“叫你走路小心點(diǎn)，都不放在心上”“走路都不認(rèn)真，做什么事能認(rèn)真？”。雖然嘴上說著責(zé)備我的話，但手上卻不停下來，一直用手小心翼翼的揉我的腿，來緩解我的疼痛。我的內(nèi)心也涌上了絲絲暖意。
父親！你是大地我是幼苗；你是海洋我是小魚；你是天空我是雛鳥。在你的保護(hù)下我才能茁壯成長，你是家里的頂梁柱也是我的好老師！
以柔克剛作文 13
“嘿！誰要和我斗老根呀”“哎”是誰在操場上喊斗老根原先是我們班同學(xué)，大課間的時(shí)候興致勃勃地和別人斗老根，而我也不在話下，下頭就和我一齊去看看吧。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像是脫了韁的野馬一樣沖出了教室，奔向操場，用各自撿的“老根”跟對手一決高下。當(dāng)我興致勃勃奔跑到操場時(shí)，地面老根已被一搶而空，剎那間我的歡樂就像那過冬的燕子似得不知飛哪兒去了，正當(dāng)我神情沮喪的時(shí)候，看見吳樂萱正拿著一大堆老根，我便沖她跑了過去央求道：“老吳，借我兩根老根哈！”，而吳樂萱張開手小氣地說“行吧，只能拿兩根哦”。我的眼睛在迅速的掃描她手里的那堆老根，拿起的第一根是一根又細(xì)又黃，但看上去有點(diǎn)彈力的老根，第二根是一根比較粗，顏色青中泛黃的老根，我想：這兩根肯定能打遍“天下”無敵手！
有了老根下一步就是找對手了。環(huán)顧操場一圈，梁芷寧也在玩斗老根，好像這會(huì)兒她又勝利了，對就沖她去！“嗨，小梁”和我來一局咋樣她看看我?guī)е鴦倮尿湴粒呃涞狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣一場激烈的“老根”戰(zhàn)斗開始了。我先拿起了我那根粗粗的老根，梁芷寧卻拿起了她那根又細(xì)有黃的，我心里暗暗竊喜：小梁梁，你輸定了，哈哈！只見我們兩人雙手交叉，兩根老根也互相交叉，“一、二、三，拔！”我倆異口同聲地說到，我和梁芷寧用了渾身解數(shù)，臉都漲的紅彤彤的還是沒有分出勝負(fù)，堅(jiān)持！堅(jiān)持！“咔嚓”一聲，我下意識的閉上了眼睛，又禁不住張開，定睛一看，喔，不！我輸?shù)煤脩K呀！我的老根被“斗”的尸骨無存，梁芷寧的臉上卻落出了一絲得意的蔑笑，我當(dāng)時(shí)心里一股怒火，拿出了我那彈力極強(qiáng)的老根，對梁芷寧說：“來，小梁再來一回。”我倆又在操場上拉扯著，這時(shí)我心生一計(jì)：用我的老根在她的老根上方磨來磨去，很快他的老根就撐不住了，我身體向后倒，胳膊彎曲，使勁一扯，只聽“咔嚓”，我的眼又是閉了又張，可是這次是我大獲全勝吆！梁芷寧的老根卻被她一扔，說：“沒關(guān)系，我還有十幾根呢。”說完便亮了出來，我呢，不以為然地說：你過來呀，說話間我也舉起了勝利的老根，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，梁芷寧好像看透了我的心思，拿
起自我的老根就和我再次斗爭，還沒等我緩過神，她的老根就被劈成了兩段，就這樣我的老根“百戰(zhàn)百勝”，斗敗了梁芷寧的十幾根老根，一股甜味涌上了我的心頭，獲得了“萬年老根”的稱號。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我?guī)е鴦倮南矏傔~向了教室。我想這個(gè)小小的游讓我體會(huì)到了遇事沉著冷靜，進(jìn)取思考所帶來的成功喜悅，同時(shí)也讓我明白了柔也能夠克剛的“秘密”。
以柔克剛作文 14
“以往多少次跌倒在路上，以往多少次折斷過翅膀……”
耳畔回響著那首怒放的生命，心已經(jīng)是涼的透底。淚水不經(jīng)意間流下，染濕了誰的面頰。手里握著一張語文月考卷，怎樣也不敢相信上頭的成績是我的。手指尖攥的發(fā)白，依然是不肯放下。執(zhí)拗，好勝，那一度是我的本性。
以往我以為，初中可是是壓力大了點(diǎn)，作業(yè)多了點(diǎn)，學(xué)科難了點(diǎn)，沒什么大不了的。努力學(xué)習(xí)，好好聽課，認(rèn)真思考或許也就是全部。教師的厚望，家長的望女成鳳，同學(xué)們不一樣的目光，都讓我不敢放松一絲一毫，能夠說是拼了命的去學(xué)習(xí)。
作業(yè)任務(wù)多，不怕，很多次午夜時(shí)分，燈還亮著，我還學(xué)習(xí)著。
學(xué)科難度大，不怕，網(wǎng)絡(luò)、教師、同學(xué)，甚至家長都是我學(xué)習(xí)的根源。
壓力大，不怕，跟最終的成績比起來，甜還是大于苦的。
于是我拼了命的學(xué)啊，學(xué)啊，一張張?jiān)嚲硐聛恚骋r的都是我的笑臉。可唯獨(dú)語文試卷下來后，我的笑臉定格在了那里。眼眸中的笑意一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去，神色也越來越落寂。突然我轉(zhuǎn)身，向旁邊的墻猛砸去。
哐！我的拳上紅的仿佛要滴血，而眼中的淚水，好像下一秒就要決堤。我最終還是忍了下去，我絕不能讓別人看我笑話！
拖著殘缺的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)的向家走去。我該如何向父母交待？頭上的鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我：“讓你好強(qiáng)，得到教訓(xùn)了吧？嘰嘰嘰嘰……”
回到家，把門一甩，將自我關(guān)到了屋子里。眼睛瞪得老大，盯著這張?jiān)嚲怼０逊謹(jǐn)?shù)算來算去，是了，終究是我錯(cuò)了。
沉默……無盡的沉默……
爸媽的敲門聲當(dāng)做沒聽到，屋子里是死一般的沉寂。有那么一瞬間，我以往質(zhì)問我自我，這么拼了命學(xué)，真的有意思嗎？到底是為了什么啊？爸爸在窗子縫里看我很久了，緩緩道一聲：“丫頭啊，沒就沒吧，一次失利不會(huì)怪你的。你要明白，過剛易折，學(xué)會(huì)柔軟，學(xué)會(huì)以柔克剛。語文的確是你的弱項(xiàng)，可是水滴石穿，不急慢慢來。如果你今日難受的話，就自我呆一會(huì)吧，不打擾你。”說罷他便轉(zhuǎn)身離開。
以柔克剛？真的行嗎？我愣了半晌。最終嘆了口氣，那句話說的好：“行不行，試試才明白。”
于是我把所有的悲憤都化為力量，深深吸一口氣，開始投入自我的“覺醒”計(jì)劃中。
語文課上，以往我只是認(rèn)真聽，此刻我把主要的都記下來，記不全就簡略一寫，課下自我翻譯；以往課后作業(yè)我完成后就放到了一邊，此刻我寫完后仔細(xì)看一遍。雖然這些事情很小，可是多一點(diǎn)總比沒有強(qiáng)。正如爸爸說的，滴水石穿，我用一點(diǎn)一滴的努力，再不斷博取著。心里的執(zhí)念不再是做最強(qiáng)的那個(gè)，而是把成績一點(diǎn)點(diǎn)提升，真正學(xué)到骨子里，而不是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)。
當(dāng)期末成績發(fā)下來后，我激動(dòng)的半天說不出話來。這，還是以前的那個(gè)我嗎？語文成績整整比那次月考多了十分有余。我愣愣的看著成績書，淚水又一次充滿了眼眶。這次是喜悅的淚水，是愿望成真的淚水。但其中又包含了多少苦澀，多少辛酸……
“以往多少次失去了方向，以往多少次撲滅了夢想，可如今我已不再感到迷茫！”
以柔克剛的作文 15
古話常說，“識時(shí)務(wù)者為俊杰。”也就是說，我們要辨清所面對的局勢，該勇敢、堅(jiān)硬之時(shí)便似高山般不屈、不折，該柔軟、柔和之時(shí)便似流水般不興、不驚。
任何事物都有正反兩面，而每個(gè)人也都有堅(jiān)硬和柔軟這兩種截然不同的心境。常有人惱于無法造就自身的和諧，依我看來，剛?cè)岵?jì)才是最好的選擇。
剛而無柔，剛愎自用，脆若折枝。一個(gè)人若只有不計(jì)后果的一腔孤勇，是無濟(jì)于事的。在漢書里看到過這樣一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)有個(gè)富人，喜歡并收藏了很多古董，其中有一件非常稀有的叫玉盂，工藝精美，深受富人喜愛。有天晚上，一只老鼠跳進(jìn)了這個(gè)玉盂，想去吃里邊的剩菜，正巧被這個(gè)富人看到了，他非常惱火，盛怒之下，便拿了塊石頭砸向老鼠。當(dāng)然，老鼠是被砸死了，可那個(gè)珍貴的玉盂也被打破了。富人非常難過，他對自己的魯莽行為深感后悔。面對跳進(jìn)玉盂中要吃剩菜的老鼠，便是考驗(yàn)人的心態(tài)的時(shí)候，若那個(gè)富人采用柔和的方式，或是引誘，或是驅(qū)趕，或是威逼……都不會(huì)導(dǎo)致玉盂“粉身碎骨”的結(jié)果而追悔莫及。由此看來，在平時(shí)生活中，我們應(yīng)該避免剛而無柔的毛病與錯(cuò)誤，做事之前應(yīng)三思而行，不可盲動(dòng)，要盡量尋求最合適的方法來解決問題，不然，不但達(dá)不到目的、事與愿違，甚至還可能會(huì)造成難以挽回的巨大損失，終致懊悔不已。
柔而無剛，奴顏屈膝，卑如螻蟻。柔軟，并不代表軟弱。柔軟，是指為人處世要適當(dāng)，能屈能伸，要識時(shí)務(wù)，但是柔而無剛最終也是一事無成。我們需要柔軟，而一味的柔軟則會(huì)淪為懦弱。對待一件事，縱然有萬千思緒，有無數(shù)方法，若只是空想，不賦予實(shí)際行動(dòng)，也是紙上談兵。我們身邊常常會(huì)出現(xiàn)語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，他們看似睿智、經(jīng)驗(yàn)豐富、深謀遠(yuǎn)慮，似乎對未知的一切動(dòng)向了如指掌、明察秋毫，而到了需要行動(dòng)的時(shí)刻，卻縮在了別人身后，這樣的人，當(dāng)然會(huì)一事無成。所以，不能只做語言上的巨人，在需要勇氣的行動(dòng)上，也要堅(jiān)強(qiáng)起來，果斷作為。
剛?cè)岵?jì)，恩威并重，堅(jiān)如磐石。歷史上有許多剛?cè)岵?jì)最終鑄就成功的佳話。藺相如忍讓廉頗，將國事放在私人恩怨之上，最終廉頗負(fù)荊請罪，流傳至今；晏子使楚，有勇有謀，最終使楚王自取其辱，千古美名，人盡皆知。在歷史的長河中，剛?cè)岵?jì)的故事不勝枚舉、燦若群星，無不告誡著后人：該用心糅合堅(jiān)硬與柔軟，做一個(gè)剛?cè)岵?jì)、頂天立地、能屈能伸的人。
柔軟是氣質(zhì)，堅(jiān)硬是力量，如果說柳枝的柔與松柏的剛構(gòu)成了和諧的大自然，那么，人心的柔軟與堅(jiān)硬并存，方能鑄就燦爛而輝煌的人生。
