在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？
有關畢業的作文7 1
“南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重……”那天，是我們待在學校的最后一天；那天，是我們彼此相聚的最后一天；那天，是大家說好最后一天，不掉眼淚……
迎著學弟妹熱烈的掌聲、司儀優美的介紹聲，我們邁開我們的步伐，昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。那一刻，我深深地感受到：我們是帶著學弟妹的祝福，即將畢業的學長姐。有種害羞，又有種驕傲的感覺在我心中不停翻攪著。唉！真難以形容啊！不久，便聽到同學在我耳邊窸窣地說：“欸！你媽媽來了！”轉個身，揚起頭，我發現媽媽和其他家長好不一樣。媽媽沒有亮麗的打扮，只是穿著再平凡不過的上衣；媽媽臉上沒有經過粉餅的揮舞，只有著經過歲月洗禮的臉蛋。這，就是我的媽媽，沒有高貴，卻有著單純及樸實。陸續，領導一一致詞、校長的叮嚀及勉勵。接著，就是令人緊張的頒獎時刻了！
雖然，我的成績不是最頂尖、最杰出的。但我的父母總是 當有困難向他們尋求援手時，他們總是毫不猶豫地拉起我的手，一起迎向任何挑戰。因此，當近視眼的我站在臺上時，看見臺下有著數不清也看不清的頭時，唯一令我清楚地看見的，便是爸媽的身影……
從小，只要學校有活動，不管是運動會、座談會、園游會、畢業典禮……我的身旁總有爸媽陪伴著。我不是爸寶，只不過我的爸爸喜歡和其他家長和樂的氣氛；我不是媽寶，只不過我的媽媽對教育充滿著熱忱。因此，我好感謝我的父母，在百忙之中愿意來參加我的畢業典禮；我好感動我的父母，和我一起參與整場畢業典禮。當我上臺時，有媽媽在臺下，忙著讓閃光燈像天空的星星閃爍著；當我在臺 他那厚實的體龐，就像我的防護罩及擋箭牌，給了我更強大而牢固的安慰。
離別的時刻總是匆匆地到來，又匆匆地離去。朋友不會永遠陪伴在我的身邊，因此我學會了珍惜相處的時間，把他們當作自己的唯一。但，我卻遺忘了真正的家人。他們總是在我的身邊安靜地為我付出，再悄悄地離去。漸漸地，我習慣了這種付出；漸漸地，把對他們的感恩，送給了友情；漸漸地，把對他們不舍，轉移至友情。我想，我該轉個身，為一路支持我的爸媽說聲：“感謝您們，您們辛苦了”！
關于畢業作文 2
現在有一種緊迫感，不知道大家有沒有。6月18（20）號就升學考試了，距今天只有15天，而上課的日子僅僅只有10天。可以清楚的告訴大家，即使把精力全部放在學習上，也只能提高6分。
給大家一個消息：語文不在90分以上，數學不在95分以上，最好的初中沒希望。門都沒有。雖說我現在成績穩拿，可還是壓力過大，使自己不停的學，我與課本夜戰了不知多少次了。班里同學都說：你學習那么好，翼云穩拿，為什么要使自己變成書呆子啊？也許他們不理解，也許他們感悟能力不夠強。
可我的目的是讓他們也有一種緊迫感，我不想看到拿錄取通知書那天有人哭泣，我不想看到同學們傷心落淚，因為那時我也會心酸。我是位女生，在班級人緣不錯，得到大家的認可。六年級一班的每一位同學的集體榮譽感都很強，我們六年級一班成為學校的典范。只是我們六年級一班每個人努力的結果。看到自己的朋友傷心，自己怎么能高興？
大家聽我一句勸：我們現在唯一的任務就是學習，認真的學，自己的學。沒事的時候就看看作文，做做計算題之類的。我們不能辜負父母和老師的期望，我們不能讓他們失望。
加油吧！小學畢業生們！相信自己！一定能夠成功！
回憶畢業作文 3
我要畢業了，越是離畢業越近，我就越發的回憶起了從前的時光。
我們的回憶讓這畢業時刻變得溫馨起來，我們想起了朝夕相處的同學，想起了表面對我們嚴厲，實則對我們充滿著關心的老師，想起了我們在校園里走過的一段段快樂的時光。我們的校園生活中帶著很多美好的回憶，這些回憶讓我們在這畢業離別時刻變得不舍。我們就要離開這個給我們帶來了知識與快樂的地方了，要告別曾經的自己，走進人生的新階段了。
在我的回憶之中，我最不能忘的就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責任心的老師，他關心班上每一位同學的學習情況，并且還根據同學們的自身情況給我們制定了一些學習計劃。因為我的學習成績并不好，所以老師在為我制定學習計劃的時候可是花費了一段大時間。當老師將他為我制定的學習計劃大綱拿到我面前的時候，我完全感受到了老師對我的關心。老師很關心我們的學習成績，并且也很關心我們的身體。
有一次，我因為受了寒感冒了，是老師將我攙扶去了校園的醫務室。全程老師都陪伴著我，并且安慰著我只要我按時吃藥，病就一定會好的。
這些充滿著溫情的回憶，讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來。感謝班主任老師的認真負責，感謝班主任老師在我生病時對我的照顧。
在這畢業之際，我腦海之中的回憶還有很多，這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師，也要感謝我身邊的同學，我們每天都相處在一起，一起讀書學習，一起課后玩耍。同學們之間發生的快樂的事更是數不勝數。
我就要畢業了，回想起這些往事，我的心里充滿著不舍。
畢業的作文 4
畢業了，不知是快樂還是悲傷。快樂的是我畢業了。但舍不得我的母校，老師，同學們。現在我們沒有作業 ，每天總覺得有什么事沒完成，以前 被動的學習，現在已成了習慣。.。.。現在依然的晨讀，依然的背誦 但遺憾的是卻不能在依然的學校，依然的教室，還有依然的老師的教導。
我在默默里算著，6年的時光一飛逝。只是眨眼的瞬間 已成了回憶，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。.。.。那一本本同學錄 只能記錄下來我們之間的筆記，但又怎能取代得了六年的情誼呢。我只能默默地說，但卻不能做到再一次的與同學們在一個教室里學習，我感到很遺憾！畢業之后的幾個月里，我不知該怎樣度過 。.。.。我不要枯燥的生活，總要給自己的生活帶來樂趣。.。.哪怕一點點 只是一點點而已 都不行嗎？我所期盼的畢業，已經到來。而現在我所期望的不是畢業，不是沒有作業的生活 ，而是快樂的生活，跟往常一樣的學習，復習。.。.緊張的學習。.。.哪怕只是一節課，我也會很認真地去對待！因為這就是我現在的追求。我懷念的是上學的小路，學校門前擺攤的爺爺，奶奶。學校的大門，學校的花園，學校 的娛樂場所。.。.。我懷念的是我所期待的。.。.
但卻是不能是實現的，一切都已成了回憶。.。.今天我們學校將會開一個歡送會，我覺得這將會是一個難忘的歡送會，會深刻的印在我的腦海中，會成為 我在小學期間 最難忘的一次聚會。但愿 我和我的同學們還會一如既往的保持聯系！同學們我會記住你們每一個人的，你們也要記住我啊！
畢業作文六年級400字 5
我已經進入六年級，是畢業班的學生。很多考試和作業我都能看懂，但讓我困惑的是：臨近畢業的你還開心嗎？
擔心：
考試越來越多。剛考完數學，還沒來得及喘口氣，語文老師就拿著一摞試卷走進了教室……考試本身就是一場高負荷的大腦運動，連續的考試真的讓人受不了！但是我有一個問題：老師是從哪里找到這么多卷子的？
作業越來越多。不要擔心在學校會累。我們回家后休息一下吧。但是作業就像一條永不疲倦的鞭子，催促著我們的思維不斷前進，向前奔跑。每天“跑”的距離越來越長。
越來越嘮叨。“同學們，該努力了！”“要努力才能畢業！”。每天在學校接受老師的“加油”點燃了我們的'斗志；但是當你回到家，你的父母會繼續給你打氣，所以很難把他們變成動力，你會覺得很煩！
樂：
哈哈！進入六年級等 可以安心學習，沖刺重點中學。
我們突然被重視了，這讓我們受寵若驚！
說了這么多，我發現換個角度看他們就大轉彎了。
畢業前可以把考試當成家常便飯。反正每個畢業生都會經歷，考試都會考；鋪好作業，作為通往成功的階梯；把嘮叨變成一點愛。
畢業是悲是喜，得自己去看。
畢業作文 6
今天我們要拍畢業照，我非常的難過，因為再過不久，我們就要畢業，每次想到這個，我的心情就非常的沉重。
拍畢業照，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發自于他的內心，他一定也強忍著自己內心的苦楚，與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。
集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業還有一個多月，但同學們已表現出畢業時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學已照十幾張，而我呢？卻只照畢業集體照一張。
我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業集體照，我為留住同學們的身影，也豁出去，照后，我在下面玩一會兒就上去看書。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份。
拍畢業照后，我們都回到各自的教室，繼續準備備戰畢業考試。
畢業的作文 7
雨下了很久了，但是現場心情很好。離別的心情伴隨著一絲幸福。仰望天空，雨水慢慢滴在我濕潤的臉頰上。可惜看不清楚。因為熱淚盈眶，我閉上眼睛，聽著雨離開我的伴侶。云層逐漸消散。我只聞風，獨尋云。可惜世界如此無情，決定了云與風不能在一起！
期待一個漫長的晴天，抽空來看我，想著我遠離苦海，看到幸福。可惜我還是不熟悉沒有月亮的夜晚，沒有咖啡的早晨依然苦澀無味！但這是成長的機會。如果我想努力工作，我相信我會無緣無故地快樂。
如今，謳歌的悲情旋律迸出，激起我心中的漣漪。你想在唐川，而我看著沒有開放的梧桐樹的心情呢？我想感受一下眼淚在眼眶里的感覺！也許梧桐能用它古老的身軀和力量留住我們！聽著甜美的鐘聲，我握緊雙手，想抓住這古老的鐘聲。我又氣又哭。我聽得很清楚，但一直憋不住。慢慢的一切都安靜了！
如果此時梧桐正在盛開，如果微風吹來，將鳳凰花瓣一片一片地從枝頭甩出去，我想我說不出那種悲傷。我要和和我在一起6年的老朋友揮手告別了，我好像好虛弱。
畢業的作文 8
時間過得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節是我們的最后一個兒童節，對于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的，因為第一意味著它的開始，最后意味著它的結束。今年的兒童節我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應該慶祝，反而應該傷心，因為這意味著快樂的童年將要結束，將會永遠告別童年。吃完后，我們一個要好的同學一起在操場散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場，回憶著以前的事。
一次我們四班和二班進行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時，我們女生一個勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽，因為那時我們班的平均成績常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶！太好了！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點怕，但還是殺上了戰場。“加油！加油”男生也叫起來，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子，男生則對著我們搖頭。
以前的喜怒哀樂我都會記在心里，因為我永遠不再擁有童年，這個永遠意味著我沒有過兒童節的權利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。
畢業的作文 9
今年，我即將臨近初三畢業，也就意味著——中考！要使盡全身的泄術來應付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
今天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎么這么漫長，請您加快您的馬達，飛速前進吧！既然時間還早，與其在教室里發呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的'人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做著習題。這是畢業班，是為底氣打基礎的畢業班；是一定決心進入高中大門的畢業班。在這距中考只有短短的幾個月里，我們做的不應該是無所事事，而是要找習題來練習；不應該是抱著手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識；不應該下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會，為下節課養精蓄銳都說要懷著一種自信，要有底氣。而如果不努力，底氣、自信從何而來？為了自信、底氣。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在于長久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那么，幾個月不短，只要你肯抓住。你的成績一定會提高，你的底氣也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。
我們應該在最后的關頭，都要擁有底氣和自信，就算不知道結果，但在過程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個好的心態，那么，最后的結果也一定不會很差，畢竟我曾經那么努力奮斗過！
小學畢業作文 10
我們昨天小學就畢業了，即將踏上中學的旅程。此時的我們，心情是最為復雜的時刻。
有時候做一件事，做著做著就回憶起小學一年級到六年級的點點滴滴。那一些事情像放電影一樣，在一幕一幕一個場景一個場景地浮現在我們眼前。可能有的順序顛倒，十分模糊；可有的從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過。在春光明媚的春季，在揮汗如雨的夏季，在金風送爽的秋季，在滴水成冰的冬季，忘不了敬愛的老師坐在辦公桌前，仔仔細細地批改著我們的作業。忘不了敬愛的老師第一時間把身體不舒服的我們送往醫院，為我們忙前忙后的身影……忘不了與自己朝夕相處六年的同學！每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉眼間都會化為笑聲與歡樂。給我印象最深的就屬五、六年級了。同學們不管有什么難處，都會共同擔當，同學不管有什么快樂，都會共同分享。六年的相伴，同學成了鐵哥們、鐵姐們了。回憶的點滴里，只有快樂，沒有傷感。面對離別，又有多少人舍得離開呢？
而小學總是要畢業的，人總是要不斷成長。“天下無不散之筵席啊！”同學們總會有分開的一天。步入中學之后，迎接我們的是更加激烈的競爭，沉重的學業也許會重重的壓在我們的身上，同我們相處的是一個個陌生面孔。可能不會像小學相處的那么容易吧！畢竟一下子從熟悉的同學中離開，熟悉的環境中離開，需要一個漫長的適應期。進入中學就得以學 開始獨立的學習和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學畢業時都必須有這個心理準備。
昨天，我們畢業了，離開生活了六年的母校，離開親如一家的同學，離開依賴的老師，步入新的環境，開始新一輪的學習生活。也許小學畢業后，同學們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學里的每一個教我老師，謝謝你們糾正我的錯誤，謝謝你們每天不厭其煩的為我批改作業。也謝謝我親愛的同學們，給我留下美好的小學生活的記憶，在我的人生里，譜下一曲難以磨滅的旋律。
畢業的作文 11
不知不覺，我已經在小學度過了六年的時光了，在這即將畢業的季節里，我的心情非常的復雜。
在這校園里，每一個地方都有我們六年以來的足跡，每一朵花、每一棵大樹還是每一根小草，在這其中都記錄了我和同學們的美好回憶。每一個人的遠大理想，都被記錄在了早晨的露水之中，永遠不能忘。
但愿，那時間的輪軸在那一瞬間會停止下來，把這個畫面成為永恒，再也不會逝去。這個可能是我有些自私的想法，我不想面對離別那一天的到來。我們之間的友誼是難以用事物來代替的。
在這即將畢業的季節里，我一定會好好的珍惜在學校的每一刻的，因為這次分別，就不知道什么時候就能在見面了。
畢業的作文 12
童年，是你嗎？請不要走得那么快，好嗎？
三年級時，我就買了一本同學錄，幻想著那一天的到來，一定是幸福滿滿。
四年級時，更加快樂，想著快長大吧，這樣就可
五年級時，臨近六年級了，想著“天下沒有不散的宴席”，覺得沒什么，總有一天會分散的。
六年級時，才真正地感受到了強烈的不舍。一場考試，說分別就分別，或許以后再也沒有機會見面了。我的好朋友們，以前天真的我們，山盟海誓，總是幻想，明明說好了要永遠永遠不分別，你們真的做到了嗎？那些曾經給過我溫暖的人，我實在是離不開你們。
我們在一起哭過笑過，也許明年夏天的這個時候，教室里仍然坐滿了人，興許還會更熱鬧——但那已經不是我們。也許我早已習慣了：每天總要和同桌以“三八線”為由而吵架，不然就會覺得嘴巴悶得發臭；每天都要聽一聽田媽媽的嘮叨，不然耳朵會覺得堵得慌；每天都要看一看同學們有趣的睡姿，不然就會覺得眼睛發酸；每天都要彎下腰幫后座的同學撿東西，不然就會覺得手癢癢……
——“六年級下學期，史上最短的一學期，只有兩個月……”
——“一個半月的時間了，我們要抓緊學習呀！”
——“一個月，只剩下一個月了，你們的心思都飛哪去了。難道明天就要背著書包回家休息了嗎？”
——“一個星期了，自己算算吧，你們相處的時間不長了。同學之間不要動不動就吵架，這最后了我也不想批評你們，因為馬上我就要管不了了……”
這是一種緣分，親愛的同學。世界這么大，我們能相聚在一個屋檐下，這是多么值得高興的事呀。一場考試，拆散了我們。明年，你還會記得我嗎？六年的時光，我們曾在操場上瘋鬧追逐，曾在教室里聊得熱火朝天，曾經在夢幻的草地上一起打鬧，曾經在柔美的月光下許下心愿……
回憶起這六年的故事，無數個絢麗的鏡頭就像放電影一樣在我的腦海里久久回蕩，無數張開心的小臉露出的燦爛笑容深深地印在我的心中。謝謝你們一路上的相伴，我們在一起經歷過風風雨雨。我們在一起譜寫了一段金色回憶，這將使我永生難忘。我多么希望小學的時光是一連串沒有盡頭的省略號。我們不想分開，但是必須分開，務必珍惜。
畢業作文六年級500字 13
四年級的時候看著六年級的哥哥姐姐們提前離校上初中，一直在想：如果我們提前放假就好了！
現在六年級，提前放假，準備離開母校去新學校讀書。我很開心，因為我邁出了人生的第一步。但是，我不能快樂，心里總有一絲絲的激動。面對母校，面對老師，面對同學，眼淚總是在眼眶里打轉，總是想哭。
現在那些同學總是眨巴著眼睛天真地對我說：“姐姐，我好羨慕你！這么早就放假了，作業還沒寫呢。”然后，他用手托著下巴，幻想著。我摸摸他們的小腦袋，嘴唇不停的顫抖。每當這種情況發生，我抬頭仰望天空，不想讓眼淚流下來。
我忘不了母校的懷抱！在母校的懷抱里，我們一步一步，一步一步；在母校的懷抱里，我們播下種子，迎來了今天的大豐收；在母校的懷抱中，我們茁壯成長！
永遠不要忘記，努力培養我們的老師！是你教會了我們做人。你就像一個水手，指引著我們前進的方向；你就像一盞路燈，指引著我們前進的方向；你就像一個園丁，澆灌著我們，帶給我們燦爛的。明天！
我忘不了那些朝夕相處的同學！是你給了我很大的幫助，讓我更加勇敢。你讓我感受到了同學之間團結互助的力量。你的幫助讓我的成績越來越好，你的愛讓我感到溫暖。謝謝！
親愛的老師，親愛的同學們，我們即將分開，但我希望我們永遠不會忘記彼此。雖然我們無處不在，但我相信我們的心永遠不會分開！
畢業的作文 14
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰風浪，不管有關系有多好，到達彼岸，卻不得不分開。
——題記
一覺醒來，才真正意識到——我畢業了。一切都來得那么快。望著一個個可愛的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習慣了，一切都已習慣了。習慣了與同學一起，在課間里談笑風生，時不時開幾個玩笑；習慣了與同學一起，在操場上追逐打鬧，時不時投幾個籃球；習慣了與同學一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問題。可是，歲月竟是那樣無情，在我們剛熟悉彼此之時就將我們分離，這一切的一切，都將在新學期之際變成回憶。從相遇到相知，一路上共同接受風的考驗，雨的洗禮，為什么曾經朝夕相處的同學一定要分開呢？要知道，六年里，最容易被忽略的莫過于友情了，是誰，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰在我失敗無助時為我燃起希望之火，這些斷斷續續的回憶，仿佛已被遺忘了好久……
望著一個個遠去的背影，心好痛；望著一張張同學的照片，心好酸。真的不愿分開，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因為我知道，一旦分開，就算以后看到彼此，也不過是擦肩而過的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那個最初的六二班，那就讓我們在夢里，才能再續我們的情誼。
畢業的作文 15
又是一年初夏，荷花含苞待放，荷葉隨風舞動，知了放聲歌唱。這美麗的一切都為離別而失了顏色，是啊，眼間六年過去了，我們也將要離開這曾經讓我們度過美好童年的校園……
現在想起童年，我也不禁自嘲地笑笑。小時候的自己可真傻，就想著快快長大吧，長大就不用上學，長大就不用寫作業了呀。只是漸漸長大后才明白，原來做大人這么辛苦啊。想回到童年，想回到過去。可是時間卻一去不復返了，我伸手想捉住他，卻怎么也捉不住。
“哎呀，拍照了，拍照了！！”“我們倆拍一張！”“小顏，你來和我們拍一張吧！”聲音把我的思緒拉回了現實。雖然離考試還很遠，大家卻想趁早拍下我們的回憶。你一張，我一張。甚至把老師也叫到班里來拍了幾張。大家吵著，鬧著，享受著最后的幾個月。我也扯起嘴角淡然一笑，我這一舉動著實把好友小雯給嚇到了。因為我是個冷漠文靜的人，平時大家從不見我會笑。可是，這一刻，我笑了。雖然笑容略微僵硬，還帶著一點苦澀，一點悲傷。小雯見我不說話，只是微笑著。她也不再說什么，我想，她是懂我的…
這一天大家格外聽話，可能是因為今天是拍畢業照的日子。連差生們也安分了許多。上課了，今天的最后一堂課是英語，英語老師李俐是全校最兇的老師。她不茍言笑，從來都沒有什么面部表情。這應該算是“面癱”吧。可是今天她好像顯得格外溫柔，快要放學了。李老師竟然忍不住不住哭了！！！沒錯她竟然哭了！！！她這一舉動把大家都嚇壞了。她說，她一直對大家這么兇，希望大家不要責怪她，她會永遠記住我們這些可愛的小精靈的。
她說了這番話，我們都被感動了。有不少女生都哭了，我也差點就被感動地哭了……
又是一個離別的夏天，又是一個絢爛的畢業季，校園里的花兒草兒依舊年復一年的相似，要畢業的你我在紀念冊里寫滿了不舍和祝愿，從此天涯海角，從此不知何時相聚，從此夢里多了想念，從此難再見。
有關畢業作文 16
離考試只有半個月了，我明白這次考試是很重要的，因為我要畢業了。
在畢業前夕，我心中總是有點緊張，這種緊張充滿了家人對我的期望，還有我的前途。該努力了，我想，人的一生總是要經歷過許許多多的畢業，我認為小學的畢業最重要。為什么呢？因為小學充滿了童年的回憶。如果讓我來給小學做一個評價，我只能是美好而天真。我舍不得，舍不得朋友，舍不得老師，更加舍不得這六年來每一天每一時每一分每一秒。
我承認在這學習中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會見面的。在這六年中，酸甜苦辣咸樣樣都嘗過了，學習到了知識，學習到了品德，學習到了友誼。
我馬上要畢業了，我的同學，我的老師，我的童年都隨風飄走了，迎面而來的是新的人生，但我還是希望能在十年后能坐在ktv和同學老師一起談談童年趣事。作文
在畢業前夕，我要認真學習，考出一個好成績。
我會永遠記住童年的回憶！
畢業作文 17
畢業，一場考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣。回憶著一次次快樂的玩耍，回憶大汗淋漓的運動，回憶考試前:驚慌失措。考試時:鎮定自若，考試完:坐立不安，放榜時:喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們，陪我走過這美麗的六年。或許，我們長大將不再記起每一個人，但是，一篇篇工整字跡的同學錄記錄了我們。每一個人的語氣、姿勢，每一個門牌號的微笑，都將是畢業的鐘聲，也是回憶的史冊。我們哭過、笑過，為誰傷心過、為誰瘋狂過，都是送給成年的禮物，每個同學都是一個音符，老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國的花園里，給予雨露和陽光；您的聲音我銘記于心，您的教訓我也刻在心間。您的每一句話都注定著一個學生的未來，一個學生的成長。畢業了，我最要感謝的是您，是您教會了我一個個道理，是您教會了我一點點知識，帶我們尋找夢想，尋找未來。
母校，您永遠是那么的美麗，記錄了我成長的一點一滴。今天。我們在母校奮發向上，明天，我們將駕著夢想的云朵馳騁飛揚！感謝老師們、同學們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
畢業作文400字 18
時間如流水般從我們的手指間匆匆流過，我已是六年級的學生了，還有半年就要離開母校了。曾經以為這一天離我們很遙遠，沒想到這么快就輪到我們了，我是多么不舍，多么不想畢業呀！
六年前，我們走進學校。那時候，我們還是幼苗，是誰給我們澆水施肥？是無私的老師。她讓我們養成了良好的習慣，讓我們懂得了很多知識，懂得了做人的道理。我們現在不再是無知的`小孩，我們長大了！我想對老師說:“老師，對不起！我們曾經是那樣惹您生氣，讓您操碎了心，我們會永遠記住您的諄諄教誨，記住您對我們不離不棄的培育。”
六年來，是同學陪我一起歡笑，一起哭泣，一起學習，一起長大！曾經我以為我們會永遠快樂的在一起，可是畢業后，我們可能再也做不了同學，我們可能再也見不了，讓我再看你一眼，讓我深深地記住你的樣子。廣年來，同學之間有矛盾，有爭吵，可我們即將分離，還有什么不能化解呢？讓那些不愉快的回憶，隨著蒲公英一起飛舞吧。
在下個學期，在最后的光，讓我們盡情展現你的風采，你的笑容；讓我們珍惜同學之間的情誼；讓我們不再惹老師生氣。畢業，已經離我們不遠了！
