學校地震演練實施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的學校地震演練實施方案，歡迎閱讀與收藏。
一、演練目的
為切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創建活動，吸取歷次地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高我校學生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救自護技能,使全校師生在地震發生時能快速有序的逃生，特制定本地震疏散演練方案。
二、組織安排
1.指揮演練領導小組
組長：汪紅林
成員：謝彥博張旺澤張東強李前兵董艷琪
董轉弟董丹汪書蘭李立霞汪春艷
李霞霞李昌軍
三、緊急疏散原則
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
四、演練安排
1.內容：
(1)應急避震演練；
(2)緊急疏散演練。
2.對象：全體師生。
3.時間：在全體教師會議上部署演練方案及細節。正式演練不定時進行。
五、演練準備
1.使全體教師明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
2.演練前班主任讓學生熟悉應急避震的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
六、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規定線路疏散，不得串線。
4.各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
5.授課教師的職責：
①“地震警報”（三聲哨音）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”（一聲哨音）解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
6.謝彥博、張旺澤：負責撤離后的場地指揮
7.疏散引導組：全體班主任
職責：指揮學生疏散撤離及自救工作。
七、演練程序
(一)啟動程序
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，貫寺九年制學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
(二)教室內應急避震演練
1.信號員發出“地震警報”信號（三聲哨音）。
2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3.1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲哨音）。
4.老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
5.每班靠前門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
6.學生在老師帶領下有秩序從班級向外面撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
7.撤離次序：
幼兒班、一年級、九年級直接出教室撤離；
四年級從北教學樓西樓梯撤離；
二、三年級從北教學樓東樓梯撤離；
五、六年級從南教學樓東樓梯撤離；
七、八年級從南教學樓西樓梯撤離。
8.學生疏散時走廊樓梯安全負責人如下：
前院總指揮：謝彥博后院總指揮：汪紅林
北教學樓二樓東：董丹北教學樓二樓西：董艷琪
南教學樓二樓東：李立霞南教學樓二樓西：李昌軍
負責走廊和樓梯的教師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。
八、演練總結
請校領導總結講話，并宣布演練結束。
