設(shè)計方案6篇（集合）

為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的設(shè)計方案6篇，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案 篇1

一、娃娃家

家，通常讓人感到溫馨、親切、有安全感。因此，幼兒（特別是小班幼兒）喜歡在這安全的港灣中，放松自己，體驗親情，扮演角色，得到滿足。幼兒只需用幾塊積木圍合起來，放進“小床”、“小鍋”、“小灶”等玩具，就可以再現(xiàn)家庭成員的言行與關(guān)系。為了讓幼兒玩得更投入、更開心，教師可以從環(huán)境布置、材料投放以及知道等發(fā)面動一番腦筋。

首先，“娃娃家”的布置應(yīng)貼近家庭并充滿童趣。在場地布局上，最好用小屏風或積木將“娃娃家”分隔成“廚房”和“臥室”，以便活動的開展。“廚房”擺放“飲具”，“臥室”里放置“家具”，再掛上一張反映家庭生活或合家歡的圖片，有條件的話，鋪上一快地毯，使“娃娃家”變得更加舒適溫馨。

幼兒園裝飾中“娃娃家”所投放的玩具與道具，應(yīng)是幼兒在家常見的東西。如搖籃、布娃娃及日用品（奶瓶、菜籃、小桶、掃把、簸箕、圍裙、抹布）等。此外還需準備一些反映角色特征的服飾、道具或小標志，使角色更加形象逼真，也使扮演者牢記自己的身份和職責。尤其對年齡較小的幼兒，可促使他們有始有終地扮演。

“娃娃家”游戲的開展過程中，教師重要的是觀察幼兒的活動，并適時適度的介入指導(dǎo)。一般年齡較小的幼兒對成人的依賴性強，他們喜歡游戲，但又缺乏經(jīng)驗，活動的內(nèi)容十分單調(diào)，常常是沉浸在玩具材料的擺弄之中。這時教師不妨扮演“外婆”的角色適度地幫助幼兒回憶各角色的言行與職責，提醒“媽媽”給“娃娃”“喂飯”、“洗澡”哄“娃娃”“睡覺”，“爸爸”去“買菜”，“姐姐”去“上學”……幼兒明確了自己所擔任角色的職責，便能逐漸使游戲的情節(jié)更加豐富和深化。年齡較大的幼兒已能共同協(xié)商，自選角色了，應(yīng)獨立開展游戲。教師只需采取間接的指導(dǎo)方法來幫助他們拓展游戲的內(nèi)容和情節(jié)，引導(dǎo)幼兒向健康的主題及更深的扮演技巧發(fā)展。如：給 “家庭成員”“過生日”，開“家庭聯(lián)歡會”，或到“商店”“購物”，到“美容廳”“理發(fā)”，促進“娃娃家”與其他主題的聯(lián)系。有時侯也可在一個班內(nèi)多設(shè)幾個“娃娃家”讓各個“家庭”互相往來，到“鄰居家”中“串門做客”，培養(yǎng)文明交往能力。

“液化氣灶”： 在扁長形的紙箱上方挖兩個洞，并加上“開關(guān)”，然后稍加裝飾。

“鍋”： 用廢舊皮球切半或用大竹節(jié)等做“鍋”。

“搖籃”： 用毛巾或繩網(wǎng)固定在兩張小椅子靠背上，就成為一個簡易的“搖籃”。也可用一個長形籃子或木版鋪上小床單，四個角安上繩子吊起當“搖籃”。

“洗衣機”、“冰箱”： 選擇較大的紙箱，在上方割成兩個可翻開的蓋，裝飾成“洗衣機”。如果在紙箱的側(cè)面割成兩個可打開的“門”，加上“拉手”，就是一個“門冰箱”。若有條件，用木材制作成外觀像家用電器的柜子，將更加牢固，能長期使用。

二、美工區(qū)

區(qū)角材料：

在美工區(qū)活動中，幼兒的興趣往往來自于材料，幼兒的各項發(fā)展更依賴于對材料的操作。 所以要盡可能多的準備材料。例如： 各種各樣的筆（油畫棒、水彩筆 、毛筆、彩色鉛筆等），繪畫紙，也可準備些有造型輪廓的紙， 顏料，橡皮泥，廢舊報紙、紙盒等物品，剪刀，膠水。

環(huán)境布置：

美工區(qū)的位置最好選在離窗臺近一些的地方，采光要好這樣有利于保護幼兒視力，室內(nèi)要為幼兒提供作品展臺，展臺的高度要適于幼兒擺放作品和操作。美工區(qū)不單單張貼展示幼兒的美術(shù)作品，還要準備一下自己動手制作出來的成品，供幼兒模仿。

區(qū)角開展：

美工區(qū)是獨立的一個區(qū)域，也可以體現(xiàn)老師其他學科的教學，比如，在老師教幼兒認識數(shù)字時，便可以在美工區(qū)準備一些描有數(shù)字體輪廓的作業(yè)紙，讓幼兒在輪廓內(nèi)涂色或進行碎紙粘貼。老師在引導(dǎo)幼兒對樹葉進行認識時，則可以在美工區(qū)準備各種各樣的葉子供幼兒創(chuàng)意拼貼或是進行樹葉拓印。()對于有些繪畫能力差、但有一定講述能力的幼兒，可以請他們講一些自己知道的有關(guān)的知識，請教師或家長用文字記錄，并展示在區(qū)域墻飾上。這樣創(chuàng)設(shè)的墻飾內(nèi)容豐富，表現(xiàn)的形式也可以使其涉及到藝術(shù)、健康、科學、社會、語言等領(lǐng)域，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能各方面發(fā)展。

老師要為幼兒準備充分的筆、紙、剪刀、橡皮泥等活動材料，以滿足幼兒隨時的劃線、撕紙、剪紙及玩泥的愿望，如果當幼兒想畫卻沒有紙、想剪卻沒有剪刀，這樣就很容易挫傷幼兒活動的積極性，對美工的活動再也提不起興趣來。

其次，老師在各項美工材料的準備上，都要從幼兒的角度來進行考慮，比如，在剪刀的選擇上，就要選擇圓頭，適合幼兒手掌大小的剪刀，最好有各種卡通選型，從吸引幼兒的目光，供幼兒隨意涂鴉的紙張準備上，則可以打破傳統(tǒng)的長方形，為幼兒準備一些各種各樣外輪廓的紙，比如花的形狀，半圓形、扇形等，在繪畫用筆的選擇上，中班幼兒可以選擇油畫棒、筆觸較粗的水彩筆，大班幼兒則可以提供排刷讓幼兒進行大面積涂色、細的彩色鉛筆及水彩筆進行細小輪廓的描繪。

另外，在美工區(qū)一定要設(shè)置一些必要的清洗工具，比如供幼兒粘貼活動時用的小塊方巾，擦試桌面顏料的海棉塊，以及方便幼兒提水用的小桶等，還可以準備一些防水圍裙，這樣就能避免幼兒在美工活動中將衣服或手弄臟時手足無措的情況 。

三、圖書角

作為一種典型而有效的早期閱讀環(huán)境，不僅是現(xiàn)代幼兒園教育環(huán)境不可或缺的板塊，還是國內(nèi)外幼兒園課程的有機組成部分，對幼兒的早期閱讀、語言表達、社會認知、人際交往有著積極的促進作用。優(yōu)化；班級圖書角

投放豐富的閱讀材料，滿足幼兒個性化的閱讀需求

1、投放的圖書內(nèi)容 閱讀材料投放要符合以下特點：

（1） 符合幼兒的年鈴特點 投放適宜的、符合年齡特點的閱讀材料是優(yōu)化圖書角的根本保證。對大班幼兒來說可提供主題及內(nèi)容豐富的、貼近幼兒生活經(jīng)驗的圖書。大班幼兒的圖書數(shù)量、種類要多，內(nèi)容要在中班基礎(chǔ)上增加理性的成分，并適當增加各類型的圖書：如百科知識圖書、世界名著童話作品、智力開發(fā)叢書、歷史故事等，大班孩子們對連環(huán)畫、漫畫和有文字的圖書也很感興趣，也可投放此類圖書。在投放圖書時教師應(yīng)注意避免提供那些充滿暴力和打斗場面的圖書，因為幼兒極易模仿其內(nèi)容而出現(xiàn)過激行為。

（2） 符合幼兒的興趣愛好 幼兒碰到感興趣的內(nèi)容，話題講起來往往會滔滔不絕。因此我們在幼兒中開展了問卷調(diào)查，請家長協(xié)助調(diào)查，及時掌握幼兒的閱讀興趣趨向，更及時、有效地充實圖書類型，調(diào)整圖書角各類書的比例，力求不同類型的讀物為不同層次的孩子提供不同的營養(yǎng)。如據(jù)調(diào)查：幼兒對有關(guān)迷宮的內(nèi)容很感興趣，于是我們就及時補充各類走迷宮的書給幼兒，幼兒就非常喜歡，一有空就到圖書角去。

……此處隱藏8875個字……技術(shù)復(fù)雜、寬帶不足、承載IP業(yè)務(wù)效率低、價格高等問題，從而在市場上未得到廣泛的應(yīng)用，并開始慢慢的淡出人類的視野。2.1.2EPON技術(shù)EPON技術(shù)主要是借助光纖PMD和無源分光器來實現(xiàn)無源光纖傳輸和點對多點技術(shù)。EPON技術(shù)具有的特點包括：在鏈路層引入了以太網(wǎng)協(xié)議、在物理層引入了PON技術(shù)，而且能夠借助PON技術(shù)所具備的拓撲結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)以太網(wǎng)的接入。EPON技術(shù)對同城廣域網(wǎng)和城域網(wǎng)的連接性及操作性進行了優(yōu)化，而且又引入了以太網(wǎng)和無源光網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)來實現(xiàn)低成本運行，因此逐漸發(fā)展成為廣大用戶比較青睞的一種駐地網(wǎng)綜合接入技術(shù)。2.1.3GPON技術(shù)GPON技術(shù)又被稱之為ITU-TG984，該技術(shù)具有效率高、帶寬高、覆蓋范圍廣、用戶接口多等特點，因此開始被運營商廣泛應(yīng)用。GPON技術(shù)是用于實現(xiàn)綜合接入網(wǎng)技術(shù)綜合化、寬帶化比較常用的一項技術(shù)。GPON技術(shù)是20xx年9月FSAN組織提出的，并于20xx年3月在ITU-T基礎(chǔ)上制定出了I-TU-TG984.1和ITU-TG984.2。20xx年2月和6月又實現(xiàn)了ITU-TG984.3標準化，從而形成了一系列的GPON技術(shù)標準。2.2PON技術(shù)的優(yōu)勢隨著我國光纖網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，PON技術(shù)在業(yè)務(wù)承載、帶寬升級和無源網(wǎng)絡(luò)維護等方面具有十分突出的優(yōu)勢。在接入網(wǎng)層面，由于不同類型客戶所承載的業(yè)務(wù)量存在較大的差異，而且目標客戶分布較為分散，導(dǎo)致光纖和銅線技術(shù)無法得到有效的應(yīng)用。雖然有些企業(yè)相對較為集中的工業(yè)園區(qū)、商業(yè)街預(yù)先配備了光纖和管道鋪設(shè)，但是在進行光纖調(diào)度、光纖建設(shè)和業(yè)務(wù)配置時往往會遇到很多的困難，從而導(dǎo)致無法為客戶提供及時、有效的網(wǎng)絡(luò)資源。而PON技術(shù)在上述方面具有非常獨特的優(yōu)勢：①PON技術(shù)中的分光器技術(shù)確保網(wǎng)絡(luò)本身就是一個貨真價實的網(wǎng)絡(luò)，而樹型拓撲是其中比較典型的網(wǎng)絡(luò)拓撲，其不僅能夠有效節(jié)省接入段光纖資源，而且還能還可以為運營商大面積布網(wǎng)提供一定的便利，從而使網(wǎng)絡(luò)資源快速接入新客戶。②PON技術(shù)技術(shù)具有多業(yè)務(wù)支持功能，其可以更好的滿足不同企業(yè)的業(yè)務(wù)需求，而且PON技術(shù)還能夠為用戶提供目前比較流行的業(yè)務(wù)接口，從而更好的實現(xiàn)與廣大用戶的無縫對接。PON技術(shù)是一種統(tǒng)一的、完善的接入平臺，并逐漸發(fā)展成為接入層的主要技術(shù)。

3基于PON技術(shù)的FTTx網(wǎng)絡(luò)建設(shè)模式研究3.1FTTx的定義

FTTx技術(shù)在接入網(wǎng)絡(luò)光纖化中得到了廣泛的應(yīng)用，而且應(yīng)用范圍逐漸從區(qū)域機房的端設(shè)備逐漸發(fā)展成為用戶終端設(shè)備，在實際應(yīng)用中，常見的用戶端設(shè)備為光網(wǎng)絡(luò)終端（ONT）或光網(wǎng)絡(luò)單元（ONU），而局端設(shè)備為光線路終端（OLT）。通常情況下，根據(jù)用戶與光纖之間的距離大小，可以將FTTx技術(shù)分為光纖到路邊（FTTC）、光纖到大樓（FTTB）和光纖到用戶（FT-TH）技術(shù)，現(xiàn)對其進行一一的介紹。（1）光纖到路邊（FTTC）。目前，該技術(shù)主要是為住宅區(qū)用戶提供相應(yīng)的服務(wù)，通常需要將OUN設(shè)備安裝到路邊機箱，借助OUN中的同軸電纜來實現(xiàn)雙絞線或CATV信號的傳送。（2）光纖到大樓（FTTB）。其一般是在目標樓層的合適位置安裝ONU設(shè)備，借助ONU設(shè)備來向用戶提供電子商務(wù)、高速數(shù)據(jù)、視頻會議等服務(wù)。（3）光纖到用戶（FTTH）。ITU-T認為光纖到用戶（FTTH）技術(shù)的應(yīng)用范圍一般是從光電轉(zhuǎn)換器到用戶桌面之間低于100m的范圍，并未廣大用戶提供相應(yīng)的寬帶服務(wù)。但是在FTTH中引入WLAN技術(shù)，可以更好的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。3.2FTTB典型線路段模型及建設(shè)模式FTTB典型模型構(gòu)建主要目的是以最少的網(wǎng)絡(luò)單元來更好的滿足廣大用戶需求，而網(wǎng)絡(luò)單元一般包括無源和有源設(shè)備。但是在實際工程中，用戶與運營商直接的網(wǎng)絡(luò)單元比較多，這樣就無形之中增加了網(wǎng)絡(luò)的故障節(jié)點，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全性變差。從目前的市場駐地網(wǎng)綜合接入技術(shù)發(fā)展情況來看，F(xiàn)TTB現(xiàn)在偶爾在商業(yè)樓宇使用，新建樓宇及住宅基本都用使用FTTH模式。而FTTB和FTTH的主要區(qū)別在于光纖與用戶之間的距離不同，F(xiàn)TTB模式一般是在樓道內(nèi)作為終端，而FTTH是用戶家中或用戶門口作為終端。FTTB（光纖到大樓）主要是指外線光纜從駐地網(wǎng)機房開始被引入到用戶所在的梯位配線箱中，并連接至箱體內(nèi)的ONU。接下來，又從ONU開始逐漸傳輸至各樓層配線箱中，然后達到用戶室內(nèi)信息面板，該過程中的傳輸介質(zhì)均選擇了五類線。需要注意的是，對于用戶密度較大或者較高的樓層，一般需要安裝多臺ONU或多個梯位配線箱，F(xiàn)TTB典型建設(shè)模式如圖2所示。3.3FTTH典型線路段模型及建設(shè)模式FTTH（光纖到用戶）通常是直接將OUN放置到桌面上，而且在OUN上行側(cè)的全過程均選擇光纖作為傳輸媒介，F(xiàn)TTH（光纖到用戶）的建設(shè)模式圖如圖3所示。在此模式圖中，梯位配線箱選擇了分光型配線箱，其多用于分光器的安裝、外線光纜的溶接與成端等。在FTTH中，因為不需要配備OUN等有源設(shè)備，從而避免設(shè)置保護接地、設(shè)備引電等措施。FTTH模式下的梯位配線箱要按照要求對箱體內(nèi)部線纜的線路走向進行搭配，并適當?shù)牧舫龇止馄鲾U容空間。在對梯位配線箱進行安裝時，要對其后期布線進行綜合性的考慮，同時還需要考慮溶接與冷接的操作空間等因素。在FTTH模式下，樓層配線箱主要目的是對線纜實施管理。如果將皮線光纜應(yīng)用到垂直部分，此時的樓層配線箱就好比一個過線箱，其只具有線纜固定及預(yù)留的效果，但是如果將常規(guī)型號的光纜應(yīng)用到垂直部分時，則樓層配線箱不僅具有線纜固定及預(yù)留的效果，而且還能夠用于入戶皮線光纜與常規(guī)光纜的接續(xù)作業(yè)。

4光配線網(wǎng)（ODN）網(wǎng)絡(luò)模型規(guī)劃

ODN網(wǎng)絡(luò)一般是指位于ONU與OLT之間的無源光纜網(wǎng)絡(luò)，其一般是由不同類型的光纜配線設(shè)備、光纜媒介及分光器組成。ODN網(wǎng)絡(luò)的主要組成要素包括：①FP點：其屬于主干光節(jié)點，主要是配線光纜與主干光纜之間的交接點。②AP點：其屬于用戶光節(jié)點，主要是入戶光纜與配線光纜之間的交接點。③DP點：其屬于配線光節(jié)點，主要是引入光纜與配線光纜之間的交接點。無源器件是ODN網(wǎng)絡(luò)中比較重要的組成部分，而且分光器設(shè)置的好壞將會直接對網(wǎng)絡(luò)的性能產(chǎn)生一定的影響。因此，需要對光分路器的覆蓋范圍及帶用戶數(shù)進行綜合分析和考慮，根據(jù)實際用戶數(shù)量、引入光纖數(shù)量及單用戶帶寬為依據(jù)，來對分光器的位置及范圍進行有效的設(shè)置。通常情況下，當駐地網(wǎng)內(nèi)部潛在用戶低于100戶時，往往不需要安裝分路器，當用戶在101~600戶，需要安裝一個光分路器；當用戶超過600戶時，則需要根據(jù)實際情況安裝多個光分路器。

5結(jié)束語

在通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程中，需要根據(jù)市場需求，來選擇針對性的駐地網(wǎng)綜合接入技術(shù)，并根據(jù)用戶與光纖之間的距離大小，來選擇與對對應(yīng)的建設(shè)模式和設(shè)計方案，從而為每位用戶提供所需要的網(wǎng)絡(luò)資源，以推動我國通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。

參考文獻

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