期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的期中教學(xué)檢查工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)1

經(jīng)過系部工作要求，廣告教研室在本學(xué)期第十三周進行了對20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)的檢查?，F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作的總結(jié)如下：

一、對期中教學(xué)檢查工作進行了動員，安排布置了此次期中教學(xué)檢查的工作任務(wù)。要求教研室教師認(rèn)真對待此次期中教學(xué)檢查工作，做好教師自查和教研室自查。自查和互查的重點是本學(xué)期前11周教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和電子課件、作業(yè)的批改情況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況。

二、7日至11日教研室組長從理論教學(xué)、實踐教學(xué)、課程改革和教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)等四個方面對教研室教師本學(xué)期前11周教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行了認(rèn)真細(xì)致的綜合檢查。具體檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個班次， 11門課程的教學(xué)任務(wù)。

2、所有教師針對日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行了細(xì)致的自查和互查，教研室重點檢查教師的'教案、電子課件、作業(yè)批改情況，一體化試點課程實施情況、班級學(xué)風(fēng)等情況。

（1）在日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，所有任課教師都能做到備課認(rèn)真，電子課件制作規(guī)范，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱，都能按照授課計劃組織教學(xué)和開出實操，教學(xué)進度基本符合要求；都能及時布置并認(rèn)真批改作業(yè)；都能按時進行第二課堂輔導(dǎo)；都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、不提前下課。

（2）我校的任課教師都非常注重針對授課對象的實際情況，針對性地組織教學(xué)。在每周的教研會上，教師們經(jīng)常會互相交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討課程中的難點和重點，以此來相互學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。

（3）所有教師都能嚴(yán)格遵守聽課制度，積極進行互相聽課，并作好了聽課記錄。

3、教師均能認(rèn)真進行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，結(jié)合課程特點，本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件，較好提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

4、在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，教研室重點檢查了各任課教師的教學(xué)紀(jì)律。所有教師都能遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、不提前下課；都能堅持每堂課點名、督導(dǎo)學(xué)生上交手機，制止學(xué)生上課睡覺、維持教學(xué)秩序；都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的上機實踐，制止學(xué)生上機聊天、玩游戲等現(xiàn)象。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)2

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日(第十、十一周)開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點。在接下來的兩周里，我校各教學(xué)院重點圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，教學(xué)平臺建設(shè)等重點進行了認(rèn)真的自查;同時教務(wù)處對于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實驗室、各多媒體教室、語音室、校內(nèi)實訓(xùn)中心等的正常運行、有效維護和安全管理進行了全面細(xì)致的抽查和走訪。

現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、基本情況

各教學(xué)系對期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當(dāng)作大事來抓。制定了本系的實施方案,對期中教學(xué)檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結(jié)詳實。

教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范，均能按照教學(xué)管理要求將各類教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔。在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷進步并取得了較好的效果。

　　二、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)

(一)優(yōu)點

在常規(guī)教學(xué)工作中，各系對專業(yè)、課程建設(shè)工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動，廣大教師工作熱情高，專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)取得一定成效。主要表現(xiàn)為：

1.大多數(shù)老師能主動學(xué)習(xí)上級部門有關(guān)文件精神，對本科教學(xué)培養(yǎng)方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中。例如我校工程實訓(xùn)中心正在積極的進行鑄工、車工、銑工、刨工等工程專業(yè)實驗訓(xùn)練課的教材的整理和完善，保證校內(nèi)實訓(xùn)課程的規(guī)范實施和高效教學(xué)。

2.越來越多的老師參與到專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中來，例如我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)和過程裝備與控制專業(yè)積極的落實卓越工程師教育培養(yǎng)，將特色專業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，力爭培養(yǎng)出市場和社會認(rèn)可的優(yōu)秀專業(yè)工程師人才。

3.很多老師就課程建設(shè)和專業(yè)存在的問題提出了很好的建議。

例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計可以有效的與機電學(xué)院的工業(yè)工程，過程裝備與控制等相互合作，實現(xiàn)畢業(yè)論文的整體創(chuàng)新和質(zhì)量的進一步提高，同時從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運用知識解決復(fù)雜問題的能力。

(二)存在的問題或建議：

通過座談，學(xué)習(xí)了解到制約各系專業(yè)、課程建設(shè)的因素有所不同，但其中經(jīng)費緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問題;另外還有教學(xué)團隊的組建問題、教師教學(xué)工作量過大精力不足問題、教師積極性不高等問題。

希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強學(xué)院的專業(yè)、課程建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻。

三、師資隊伍建設(shè)既年輕教師培養(yǎng)

本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到各院系實地走訪和座談的形式。

(一)基本情況

從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作，都制定了師資隊伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃。多數(shù)院系都針對青年教師制訂了培養(yǎng)方案，通過聽課、評課等形式，在師德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教育科研等方面對青年教師進行全面指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進了青年教師的成長。通過實地考察了解到年輕教師都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠和公司進行實習(xí)和觀摩，并且在實地的學(xué)習(xí)中，師生共同得到了很大提高，實現(xiàn)了教學(xué)與實踐的有機結(jié)合。

從檢查和座談中我們也發(fā)現(xiàn)，有個別系對青年教師的培養(yǎng)工作只是流于形式，沒有真正做穩(wěn)做實。有的系都把新來的教師安排在辦公室或團總支工作，過多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高。還有的的系在指導(dǎo)青年教師方面只注重上課能力的培養(yǎng)。我們認(rèn)為對青年教師的指導(dǎo)應(yīng)是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩(wěn)講臺只是能力培養(yǎng)的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度。

(二)建議：

1.希望各系對青年教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)時間上應(yīng)統(tǒng)一，培養(yǎng)時間至少三年，扶上馬送一程。

2.希望各系對新進教師能給予較寬松的時間和精力進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，而不是壓上其他工作擔(dān)子。始終把 ……此處隱藏31967個字……度檢查登記表》與教學(xué)計劃基本相符，由于節(jié)假日調(diào)課及實驗安排的沖突，個別老師教學(xué)進度前后浮動1-2節(jié)。

2、教師授課及課堂管理情況

通過護理系教學(xué)督導(dǎo)小組對專兼職教師的授課及課堂管理情況進行監(jiān)督和管理，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)護理系所有專、兼職教師均能嚴(yán)格按照學(xué)院的`教學(xué)要求進行授課，并且對于課堂均能做到嚴(yán)格管理（詳見護理系教學(xué)督導(dǎo)工作記錄）。

3、教師出勤及調(diào)停課情況

護理系所有專兼職教師除因特殊原因（考勤機出現(xiàn)問題）未能及時考勤之外，其他均能按時考勤。部分教師因個人原因需調(diào)課者均按照學(xué)院要求填寫調(diào)課申請單，護理系辦公室留案備查，并且保證授課計劃不受影響。

（二）教學(xué)文件制定

1、教師授課計劃：各教研室根據(jù)教學(xué)大綱制定授課計劃，符合專業(yè)教學(xué)要求，并且能夠根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)計劃進行靈活變更。專兼職教師能夠嚴(yán)格按照計劃進行授課。

2、教師教案：內(nèi)容正確、書寫規(guī)范、教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，有特色，并且在原有基礎(chǔ)上對內(nèi)容及授課方式有不同程度更新；護理系近三年新進教師按學(xué)院要求均有手寫教案；

3、教師課件：各教研室在統(tǒng)一研討制作的模板基礎(chǔ)上，教師根據(jù)自身特長，課件制作別具特色；部分教研室在本學(xué)期針對教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況對現(xiàn)有課件進行了內(nèi)容及呈現(xiàn)形式上進行了更新，以便更好

的開展教學(xué)工作。

4、教師日志：記錄認(rèn)真、詳細(xì)、具體，能客觀反映出學(xué)生課堂表現(xiàn)，對學(xué)生實訓(xùn)指導(dǎo)和作業(yè)情況進行了詳細(xì)記錄。

（三）實踐教學(xué)

1、實訓(xùn)課教學(xué)計劃完成情況：所有教研室實訓(xùn)課均能按照教學(xué)計劃進行，個別教師因個人原因或節(jié)假日調(diào)課上下浮動1次課時。

2、實訓(xùn)課安排表：各教研室均根據(jù)教學(xué)計劃及學(xué)院實訓(xùn)課分班制教學(xué)規(guī)定制定實訓(xùn)課安排表，對教師及實訓(xùn)室進行統(tǒng)籌安排。各教研室實訓(xùn)課安排表均以電子版?zhèn)浒?，紙質(zhì)版進行教學(xué)安排。

3、實訓(xùn)室使用記錄：按照學(xué)院要求，各實訓(xùn)室均備有實訓(xùn)室使用記錄，對實訓(xùn)課授課情況、實訓(xùn)儀器使用情況、實訓(xùn)室衛(wèi)生情況進行詳細(xì)登錄。

4、學(xué)生實訓(xùn)報告書寫及批改規(guī)范情況：對各科目實訓(xùn)報告進行抽查結(jié)果顯示，各任課教師均能嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范書寫實訓(xùn)報告，并及時進行批改。

（四）教學(xué)改革

1、教學(xué)研究：根據(jù)對教研室活動記錄檢查，各教研室均能根據(jù)教學(xué)需要開展教研活動，對教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、課堂管理等多方面進行研討，并提出合理意見及建議，對提高教師教學(xué)能力有顯著作用。

2、教學(xué)改革：護理系召開教研室主任會議及教研室教研活動，針對教學(xué)方法、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容等方面進行討論。目前，護理系部分學(xué)科根據(jù)討論結(jié)果展開相應(yīng)的教學(xué)改革，如教學(xué)信息化、精品課程建設(shè)，在線課程建設(shè)等工作。

3、課程建設(shè)：

（1）護理系目前以開展精品課程建設(shè)兩門：《基礎(chǔ)護理學(xué)》、《護理禮儀》。

（2）護理系參與國家資源庫建設(shè)課程8門，目前各項工作進展良好，部分教學(xué)PPT、視頻均已制作完成。

4、教材建設(shè)：護理系在上學(xué)期即召開教材選擇會議，針對教材使用中存在問題進行調(diào)研，并選擇適合專業(yè)課程使用的教材在本學(xué)期使用，目前所選教材使用效果良好。

（五）護理系師資隊伍建設(shè)

1、青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)落實情況

20xx年新進教師（6名）導(dǎo)師帶教制培養(yǎng)工作在教務(wù)處指導(dǎo)下有序開展，帶教工作完成良好，帶教雙方均能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院要求，材料完善，通過帶教，青年教師的教學(xué)能力有較快提升（詳細(xì)工作內(nèi)容見附件四-護理系20xx~20xx學(xué)年青年教師導(dǎo)師帶教工作總結(jié)）。20xx年護理系新進專職教師13名，按照學(xué)院要求，青年教師導(dǎo)致帶教安排工

作已完成并開展良好，通過說課顯示青年教師教學(xué)水平有顯著提高。

2、外聘教師上課情況

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期初護理系即召開外聘教師經(jīng)驗交流會，針對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、授課管理等多方面進行商討。在目前已進行的教學(xué)過程中，外聘教師能夠嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生反響較好。

3、“雙師型”師資隊伍建設(shè)

本學(xué)期護理系雙師型教師在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上新增10%，所有新進教師均已參加教師資格證考試，護理系將繼續(xù)加大雙師型教師培養(yǎng)工作。

（六）學(xué)生座談會反饋信息總結(jié)（詳見教學(xué)信息員教學(xué)信息反饋表）

1.優(yōu)點

（1）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生信息員反應(yīng)護理系大多數(shù)教師上課形式多樣、內(nèi)容豐富并課上氣氛較好；并且教授內(nèi)容重點突出、通俗易懂；作業(yè)布置量適當(dāng)，并且有批改反饋；對多媒體的使用得心應(yīng)手并且部分教師課上應(yīng)用新技術(shù)來提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（2）課堂管理：教學(xué)信息員對大部分護理系教師課上管理情況表示肯定，對于課上睡覺、說話及玩手機等違反課堂紀(jì)律的情況都能做到及時制止并給出相應(yīng)的處理。

（3）教師方面：大多數(shù)教師均儀表良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠做到言傳身教。

（4）學(xué)生管理：學(xué)生普遍反應(yīng)輔導(dǎo)員工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

2.不足

（1）課程設(shè)置：學(xué)生普遍反應(yīng)英語、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及護理專業(yè)課程比重??；實驗課程少；文化課比重大；缺少對于學(xué)生所需求的證書相關(guān)課程、輔導(dǎo)。

（2）教學(xué)方面：部分教師講課速度過快并且照本宣科、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、語速過快現(xiàn)象。

（3）教師方面：部分教師管理過于嚴(yán)厲。

3.建議

（1）增加專業(yè)課、基礎(chǔ)課及實驗課比重；

（2）開設(shè)相關(guān)證書輔導(dǎo)課程；

（3）增加醫(yī)院見習(xí)機會；

4.其他

圖書館開放時間短，綜合類書籍未開放。

（七）教師座談會會議記錄總結(jié)

1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

（1）依據(jù)社會發(fā)展提高相應(yīng)專業(yè)教學(xué)比重（如康復(fù)、兒科護理、老年護理）

（3）提高專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格（本科標(biāo)準(zhǔn)），提供本科參考教材

2.課程結(jié)構(gòu)

（1）藥理學(xué)提前一學(xué)期以利于臨床專業(yè)課講授

（2）為利于學(xué)生理解內(nèi)容，涉外專業(yè)外護由一學(xué)期調(diào)整為兩學(xué)期（3）增加臨床護理實訓(xùn)課課時以彌補學(xué)生操作熟練度不夠現(xiàn)狀

3.課程設(shè)置

（1）增加兒護學(xué)時

（2）提高學(xué)生英語水平

（3）實時更新護理新技術(shù)

（4）增加學(xué)生見習(xí)機會

五、本次檢查存在問題及改進措施

1.教學(xué)進度部分教師教學(xué)進度前后浮動。

原因：

（1）課程安排與假日沖突

（2）部分教師擔(dān)任行政工作，臨時性調(diào)課

2.教案電子教案模板多樣

改進：教研室主任會議做統(tǒng)一布置（依照學(xué)院模板）

3.授課部分教師授課或語速過快，照本宣科，且重點不突出

改進：以教研室為單位召開有關(guān)教學(xué)方式方法的改進會議，并形成監(jiān)督機制。

4.課堂管理課上學(xué)生睡覺、說話、玩手機現(xiàn)象依然存在

改進：督促各任課教師加強課堂管理。