自我總結(jié)是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價，它能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此我們要做好回顧，寫好自我總結(jié)。但是自我總結(jié)有什么要求呢？
個人整改措施自查報告 1
根據(jù)省作風(fēng)整治辦的要求，我認(rèn)真對照“假、浮、蠻”的種種表現(xiàn)，對自身領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)情況再次進(jìn)行了自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、個人領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)情況
我一直以來高度重視加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，切實克服和避免“假、浮、蠻”的現(xiàn)象和行為，在實際工作中努力做到了“六個始終”：一是始終堅決與黨中央和省委、省政府保持高度一致，確保中央的大政方針政策和省委、省政府的各項決策部署在省政府辦公廳不折不扣的落實到位、執(zhí)行到位。二是始終把黨和人民的事業(yè)放在第一位，自覺地做到一切圍繞發(fā)展想，一切圍繞發(fā)展干，一切圍繞發(fā)展忙，情況在一線了解，思想在一線形成，問題在一線解決，工作在一線落實。在工作中，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，始終致力于多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，堅決不搞“形象工程”、“政績工程”。三是始終牢固樹立和踐行了重視基層、關(guān)心群眾的理念，積極傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，竭盡全力幫助干部群眾解決好現(xiàn)實困難和問題。如，對基層和部門的來文來電，做到急事急辦、特事特辦；陪省長下鄉(xiāng)調(diào)研，及時幫助基層解決實際困難和問題；多次到省政府辦公廳包村扶貧點進(jìn)行調(diào)研，幫助解決了電排、飲水、農(nóng)村校舍、村鎮(zhèn)建設(shè)等問題；幫助三個保育院加強教學(xué)樓及教學(xué)設(shè)施建設(shè)改造，消除了危房安全隱患，改善了辦學(xué)條件，等等。四是始終堅持求真務(wù)實，真抓實干，做老實人，干老實事，絕不搞投機(jī)取巧。五是始終堅持民主集中制，不斷健全廳黨組會議議事規(guī)則，建立了班子成員談心制度，重大決策會前與班子成員充分溝通，努力形成共識，不違規(guī)行使權(quán)力，不獨斷專行、搞“一言堂”。六是始終謙虛謹(jǐn)慎，待人誠懇，放心放手支持班子成員開展工作。
二、存在的不足及下一步的努力方向
通過認(rèn)真自查，我感到，總體而言個人在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面不存在“假、浮、蠻”的問題和現(xiàn)象。但比照領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民的期待，在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)方面仍然有一些需要進(jìn)一步改進(jìn)提升的地方。主要是在抓工作的督導(dǎo)落實上有所欠缺。盡管一直比較重視抓落實，但是督導(dǎo)落實不夠，工作一般性號召多，具體指導(dǎo)少；部署多，檢查少。深入、細(xì)致不夠，落實到具體操作上不夠。同時，對群眾的困難和問題，很多時候常常感到解決起來力難從心，等等。
針對存在的不足，我將著力從以下三個方面來加強整改：
一是牢固樹立群眾觀念。不斷加強黨的群眾觀學(xué)習(xí)，增強群眾觀念，增進(jìn)群眾感情，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，真誠服務(wù)群眾。牢固樹立正確的權(quán)力觀，把人民群眾利益放在行使權(quán)力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。按科學(xué)發(fā)展觀的要求樹立正確的政績觀，把求真務(wù)實作為實現(xiàn)政績的基本途徑，把維護(hù)群眾利益作為追求政績的根本目的，把科學(xué)發(fā)展、群眾滿意作為衡量政績的主要標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史和群眾檢驗的政績。
二是切實關(guān)心群眾生活。不斷改進(jìn)工作方法，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾的生產(chǎn)和生活，關(guān)心群眾的疾苦和情緒，傾聽群眾的意見和建議。尤其要特別重視并維護(hù)好全廳干部職工的'主體地位，更加關(guān)心并切實幫助解決干部職工的實際困難，抓好干部職工關(guān)心關(guān)注的大事的推進(jìn)和落實，在全廳營造互敬互愛、互幫互助的濃厚氛圍，充分調(diào)動全廳干部職工的積極性和創(chuàng)造性。
三是扎實抓好工作落實。在工作推進(jìn)落實過程中，在著眼點上力求“沉”。既經(jīng)常深入基層、深入調(diào)查，又勤于思考，善于研究，養(yǎng)成不獲實情不罷休、不得真理不甘心的習(xí)慣；既到條件好、形勢好、矛盾少的地方去總結(jié)典型，推廣經(jīng)驗，更到條件差、情況復(fù)雜、矛盾多的地方去了解情況，解決問題。通過調(diào)查研究，掌握第一手材料，增強工作的針對性。在工作著重點上求“準(zhǔn)”。不斷把握主要矛盾，抓重點，抓關(guān)鍵，注重解決好人民群眾生產(chǎn)和生活中遇到的各種困難，注重解決好單位建設(shè)中出現(xiàn)的主要矛盾和突出問題。在工作著力點上求“嚴(yán)”。對工作落實情況進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查，加大組織協(xié)調(diào)力度，確保工作健康順利開展。集中時間和精力抓大事、議大事、干大事，減少不必要的迎來送往，嚴(yán)格控制應(yīng)酬活動。
總之，我將進(jìn)一步改進(jìn)差距和不足，不斷加強自身領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，力爭以更加優(yōu)良的作風(fēng)，更?
個人總結(jié)不足及改進(jìn) 2
自從入團(tuán)到此刻已經(jīng)又4年了，在組織的關(guān)懷和幫組以及嚴(yán)格的監(jiān)督下，我一路慢慢的長大，在學(xué)習(xí)、思想、工作，生活等方面都有很大的收獲，
如今我已經(jīng)是一名大二的醫(yī)學(xué)生，在繁忙的學(xué)習(xí)中，我與其他同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)，并借鑒她人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，用心投入學(xué)習(xí)生活中，明白大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自主學(xué)習(xí)，勤奮、努力和拼搏精神，通過努力，在大一這一學(xué)年里我取得比較好的成績。
工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名班干我積極配合其他班團(tuán)干組織班級各項活動和幫組同學(xué)，在擔(dān)任班干期間，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，并虛心理解老師的`指導(dǎo)和傾聽同學(xué)們的意見和推薦。
思想上，一向以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加組織的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)。并按時繳納團(tuán)費。端正自己的思想，不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的思想覺悟。20xx年4-6月參加了黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了黨的基本知識并在這兩年來努力從各方面來完善自己。此刻正在發(fā)展為一名預(yù)備黨員。
生活上學(xué)會獨立自主，我從我做起，管好自己并嚴(yán)格要求自己。內(nèi)務(wù)整潔，生活儉樸，不鋪張浪費。
當(dāng)然，每個人都會有缺點，我也是一樣。但是，我會理解別人的推薦，不斷反省自己，盡量做到有錯則改，無則加勉。努力在各個方面完善自己，相信，通過努力和付出，以后我能夠做到更好！
個人總結(jié)不足之處和改進(jìn) 3
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別了摸索中職教育的20xx，迎來了充滿希望的20__。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，履行教務(wù)主任及教師的職責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)！ 現(xiàn)將有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。深入地學(xué)習(xí)了馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會議精神，并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，時時處處維護(hù)學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)協(xié)作，轉(zhuǎn)變觀念，為人師表，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)方面：
我擔(dān)任20xx級中五班《旅游概論》和20xx級中一中二班《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)工作。本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合中職學(xué)生的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如在課堂上通過緊密聯(lián)系課文的故事、開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)職場中可能遇到的種種情景等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。另外，作為任課教師，我還結(jié)合教材或?qū)W生表現(xiàn)經(jīng)常講德育
教育等方面的內(nèi)容。
在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
三、教務(wù)處日常管理工作方面
（一）充實管理制度
（二）狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案1次，學(xué)生作業(yè)1次，有記錄、有匯總。從檢查的情況看，大部分老師絕大部分的教師對教學(xué)內(nèi)容比較重視，書寫詳細(xì)；作業(yè)批改規(guī)范；聽課本上的聽課內(nèi)容記錄詳細(xì)。如張興玉老師的備課本非常規(guī)范、認(rèn)真及詳細(xì)，非常具有示范性；另外本學(xué)期我校有9位教師采用電子稿進(jìn)行備課。存在的主要問題：備課本中的“教學(xué)反思”雖然明文規(guī)定必須寫，但缺失仍較嚴(yán)重。聽課不進(jìn)行評課的教師仍然存在。個別教師的作業(yè)批改量較小（個別的只有一至兩次）。存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學(xué)反思沒有書寫，備課中按課時進(jìn)行備課的不是很多，備課時還有一部分仍采用傳統(tǒng)教學(xué)理念，聽課本中的評價空缺等。二是狠抓了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了教師上課制度、教師如何聽課評課、如何上好一堂課、理想課堂中的三聲、淺談有效教學(xué)、打造有效課堂及內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院相關(guān)教務(wù)制度等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了不同程度的提高。三是積極組織教師參加各種活動，不斷提高教學(xué)水平。
1、20xx年9月25日組織了心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)的活動，由梁雷老師為全體老師講述了心理輔導(dǎo)理論知識和技術(shù)的運用。使老師們提高自身素養(yǎng)，促使老師和學(xué)生生理、心理方面
的健康成長。
2、20xx年10月9日下午，教務(wù)處舉辦的教師教學(xué)經(jīng)驗交流會在教學(xué)樓四樓會議室成功召開，有二十多名教師參加了經(jīng)驗交流會。交流會上邀請了2名有代表性的內(nèi)蒙古專家型教師張愛濱和蒙建國做了經(jīng)驗介紹。幫助教師們提高教學(xué)技能，掌握授課技巧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、20xx年9月-11月分別組織了內(nèi)蒙古專家型教師觀摩課、河北援疆教師的示范課、新教師公開課。9月12-13日，組織了全體專業(yè)教師觀摩了內(nèi)蒙古專家型教師張愛濱的工程材料與熱加工課《金屬的結(jié)晶》、內(nèi)蒙古煉鋼機(jī)械教師蒙建國的《吹氧裝置》；11月3日由河北援疆教師董會珍為專業(yè)組教師上了一堂精彩的示范課，是機(jī)械基礎(chǔ)課的《漸開線標(biāo)準(zhǔn)值齒圓柱齒輪的幾何尺寸及計算》；11月5-8日，我校五位新教師分別選擇了一節(jié)課進(jìn)行展示，活動內(nèi)容涉及各個教學(xué)領(lǐng)域，其中有20__級中五班客房服務(wù)與管理卞玉偉老師的《酒店公共區(qū)域清潔保養(yǎng)》、20__級中二班體育葉波老師的《信任背摔》、20xx級中二班語文王慧老師的《那一年面包飄香》、20__級中一班自動控制及儀表楊霞老師的《ddz-iii型電動單元組合儀表》及20xx級1+3大專班歷史冀朝黎老師的《抗日戰(zhàn)爭》。11月26日，舉辦了觀摩課教學(xué)、研討活動，由內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院研究生學(xué)歷的教師張榮執(zhí)教，講的是自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)學(xué)科的《傳感器與自動測控系統(tǒng)》。通過講課可以看出，內(nèi)蒙古的張愛濱、蒙建國和張榮以及河北援疆教師董會珍這四位授課教師專業(yè)水平相當(dāng)高，能深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，能將教學(xué)方法和各自的教學(xué)實際有機(jī)融合。對于新教師的公開課，不僅為新老師提供了一個展示的舞臺，同時也為所有老師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進(jìn)了中職教師的專業(yè)化成長。
4、我校教務(wù)處于20xx年10月-12月開展了專題教育課件制作及講授活動。由16位教師自己命題、制作課件。在課件準(zhǔn)備成熟后由教務(wù)處安排機(jī)動的時間為專題教育課，共16個課時，分為七大主題， 有文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育、環(huán)保教育、安全教育、
就業(yè)教育。
5、本學(xué)期，教務(wù)處安排了幫帶提升活動，由河北援疆教師董會珍和我校新教師吳鴻霞結(jié)成師徒對子。董會珍將部分課題資料給吳老師進(jìn)行探討，逐漸使她在研究思考中樹立正確的教學(xué)理念。
（三）抓師資培訓(xùn)，促素質(zhì)提高。抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。不斷更新教學(xué)理念，提高教師素質(zhì)。今年11月1日至11月8日派何曉燕老師和吳鴻霞老師到烏市參加了為期一周的新聞采寫骨干人員培訓(xùn)。
（四）精心組織各類考試及考試報名工作。進(jìn)行了本學(xué)期的期中和期末考試，完成了相關(guān)資料的收集整理工作，為學(xué)校參加考核提供了詳細(xì)數(shù)據(jù)。
（五）學(xué)籍管理。本學(xué)期教務(wù)處積極督促班主任搞好學(xué)籍檔案，保證每位學(xué)生都有完善的學(xué)籍檔案，并且做到學(xué)籍檔案既規(guī)范又全面。
四、學(xué)習(xí)方面
交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅持閱讀教育名著、期刊雜志，撰寫教學(xué)論文，在學(xué)校組織的教研活動中參與研討，積極交流。本人于20xx年5月參加在喀什由德國漢斯賽德爾基金會舉辦的教研組長培訓(xùn)，將職業(yè)教育的理念帶回學(xué)校。在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人堅持鋼筆字、粉筆字練習(xí)，力求日漸長進(jìn)。為了使自己不落后，正在進(jìn)修本科。
五、考勤方面：
本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從
六、其它方面
1、積極參加教育科研活動，論文《做富有激情的語文教師》在《師說》中刊登，又被《教育論壇》選編。
2、踴躍參與學(xué)校的舉辦的各項活動。
3、認(rèn)真地做好了學(xué)校分給我的環(huán)境保護(hù)責(zé)任書及婦女兒童責(zé)任書的工作。
七、存在問題和改進(jìn)措施
（一）自身業(yè)務(wù)方面存在以下問題：
2.深入學(xué)生不夠，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在上課、交作業(yè)的時候鉆空子。
下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。
（二）教務(wù)處日常管理方面存在以下問題：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式。
2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、職業(yè)教育的觀念轉(zhuǎn)變的不好、實訓(xùn)樓還沒有建成等原因，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生尤其是少數(shù)民族學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。4、20xx年忙于應(yīng)付各類驗收、申報，許多正常的教學(xué)活動和檢查評比沒有正常開展。下一學(xué)期我將求真務(wù)實的抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)完善常規(guī)制度，激發(fā)教師工作熱情，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
自我評價的不足與改進(jìn) 4
通過新課程的學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)識到轉(zhuǎn)變學(xué)生的評價方式，讓學(xué)生學(xué)會評價他人和評價自己，自我導(dǎo)向，自我激勵，自我監(jiān)控，是自主學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。我有幾點淺顯的體會如下：
一、解放精神，學(xué)生自主。
新課程課堂教學(xué)的特點是，能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。沒有教師的精神解放就沒有學(xué)生的精神解放，沒有學(xué)生的主動發(fā)展就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。這樣把心態(tài)擺正了，在實際教學(xué)中言談舉止自然就與學(xué)生靠近了。例如，當(dāng)學(xué)生用一個民間順口溜巧記一個生字時，我不對學(xué)生的發(fā)言立即做出“你真棒”的評價，而是問“同學(xué)們說說他這個辦法好嗎？”“那么好在哪里呢？”結(jié)果其他學(xué)生也自覺而又創(chuàng)造性地去巧記其它的生字，后來這堂課就完全被學(xué)生“控制”了。我真切體驗到作為一個“組織”者的欣慰。
二、平等合作，真誠評價。
在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學(xué)是難以實施新課程，是無法體現(xiàn)新課程理念的。在實際教學(xué)中我始終把自己當(dāng)作一個學(xué)生，有學(xué)生回答好了，我也給其他學(xué)生一樣不由自主地鼓掌，露出天真無邪的表情，或者說“我也是這樣想的”“我覺得她回答得很好，但我也有不同的看法”。再好的教學(xué)方法，沒有后進(jìn)生的進(jìn)步就不能算成功，這就要求教師不失時機(jī)地發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，及時有效地和同學(xué)們一塊對他進(jìn)行評價，在成功的喜悅中讓他不知不覺地完成自我評價。國慶前夕，我讓學(xué)生辦一份“我愛祖國”的手抄報或小畫報。一周時間過去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)平時上課從不發(fā)言，作業(yè)馬虎經(jīng)常出錯，老師們公認(rèn)的一名后進(jìn)生，辦得小畫報圖文并茂，版面設(shè)計新穎，很有創(chuàng)意。我當(dāng)即想到這個學(xué)生在繪畫編輯方面很有特長，我必須讓全班同學(xué)對他進(jìn)行表揚，給他自信，讓他繪畫的個性特長大力張揚。我有意把他的姓名隱去，讓同學(xué)們猜是誰的作品。同學(xué)們沒有猜到這位同學(xué)，而這時我看到這位同學(xué)有期待同學(xué)們認(rèn)可的目光，我把這位同學(xué)的姓名鄭重其事地大大地寫在黑板上，把他請到前面，讓他拿著自己的杰作在同學(xué)們面前展覽，結(jié)果就有了同學(xué)們的不同贊譽：“他確實辦得很好呀！”“比我的好多了！”“你真棒！”“你走快點，讓我也看看！”“喲，我沒想到你能辦這么好！”言外之意，我不該小看你。緊接著，我又讓同學(xué)們評價他辦得好在哪里？為什么辦得這么好？這位同學(xué)在陣陣贊譽聲中漲紅了臉，那目光閃耀著自信，奮發(fā)，向上……
三、深層探究，自我評價。
學(xué)生的評價只是評價的一種，當(dāng)學(xué)生評價不到位，就不能放任自流，這時我就把握好一個“度”，引導(dǎo)學(xué)生在更高層次上獲得更大進(jìn)步。這時我可以機(jī)動靈活地改變組織方式，運用行之有效的教學(xué)手段，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生往深層探究，也可以以學(xué)生的身份談?wù)?a href=http://m.zzjyg.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己的看法，然后再讓學(xué)對我進(jìn)行評價，我在教與學(xué)的過程中也能得到知識或技能的成長。德國哲學(xué)家叔本華說過“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的。路徑，但若想知道他在路上看見了什么，就必須用我們自己的眼睛。”評價他人的同時也就完成了自我評價，這是探究深層評價的最高境界。
四、自我反思，及時小結(jié)。
在教學(xué)中有自己得意和閃光的地方，難免也會遇到新的情況和問題，把教學(xué)中的這些寫出來，無疑是對經(jīng)驗的總結(jié)和對缺點的反思，只有這樣才能在今后的教學(xué)中做到發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，才能提高駕馭課堂的能力。例如，通過一段時間的小結(jié)，使我在轉(zhuǎn)變對學(xué)生的評價與學(xué)生的自我評價的過程中受益匪淺，認(rèn)識水平也有了很大提高，我認(rèn)識到：
（1）站在同一個高度看問題，更直接更容易更輕松地被學(xué)生接受；
（2）在評價別人的同時，自己也會提高認(rèn)識，對問題的理解也會上升一個層次；
（3）學(xué)生不僅有了評價的過程和體驗，還提高了學(xué)生比較、分析、歸納、概括、語言表達(dá)等各方面的綜合能力；
（4）"有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
個人整改措施自查報告 5
我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報告以下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠 對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進(jìn)性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動性。
主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較重視單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我認(rèn)真做了筆記，但常常淺嘗輒止，沒有作深進(jìn)消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，利用實踐；
三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強 由于大局意識不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中；有時本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開辟創(chuàng)新。在處理題目時老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱忱度不夠 教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱忱有所消退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深入檢討了自己工作學(xué)習(xí)中存在的題目，仔細(xì)分析了存在題目的緣由，熟悉了題目的所在尋覓今后改進(jìn)的措施，我決心從以下幾方面進(jìn)行整改：
1、加強學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互交換、相互比賽，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識 我們工作的`終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開辟創(chuàng)新，建立大局意識 在教學(xué)工作中，要開辟創(chuàng)新，勇于突破常規(guī)思維，想他人之所沒想、所不想，建立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。常常對比檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地展開批評與自我批評。虛心向其他同事請教，請他人幫助查找題目，對他人的批評和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
普通員工自我批評工作總結(jié) 6
一年來，在公司總的指揮下，團(tuán)險部全體同仁積極領(lǐng)會總公司工作意圖和指示，在市場競爭日趨激烈的環(huán)境下努力拓展業(yè)務(wù)，為完成公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)而努力，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、員工管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
年初按公司總公司工作意圖，在團(tuán)險部內(nèi)部人員重新進(jìn)行配置，積極調(diào)動團(tuán)險業(yè)務(wù)員和協(xié)保員的展業(yè)積極性。制定貼合團(tuán)險實際狀況的管理制度，開好部門早會、及時傳達(dá)上級指示精神，商討工作中存在的問題，布置學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的相關(guān)新知識和新承保事項，使業(yè)務(wù)員能正確引導(dǎo)企業(yè)對職工意外險的認(rèn)識，以減少業(yè)務(wù)的逆選取，降低賠付率。
加強部門人員之間的溝通，統(tǒng)一了思想和工作方法，督促部門人員做好活動量管理，督促并較好地配合業(yè)務(wù)員多方位拓展業(yè)務(wù)。制訂業(yè)務(wù)推動方案，經(jīng)總公司批復(fù)后，及時進(jìn)行宣導(dǎo)、督促全體業(yè)務(wù)員做好各項業(yè)務(wù)管理工作。制訂團(tuán)險業(yè)務(wù)員的管理和考核辦法，并對有些管理和考核辦法方面作了相應(yīng)的調(diào)整。
二、意外險方面工作
一如既往地做好學(xué)x保險的服務(wù)工作。要求業(yè)務(wù)員每月兩次到學(xué)校回訪，有問題及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)辦人做好溝通，聯(lián)絡(luò)感情。做到學(xué)校有賠案及時上交公司，并將賠款及時送回學(xué)校或家長手里，充分履行我們的誠信服務(wù)工作。為了確保學(xué)x保險市場的穩(wěn)定與x保險公司合作進(jìn)行學(xué)x保險的展業(yè)，對學(xué)x保險收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再次明確，全面安排業(yè)務(wù)員與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)辦人進(jìn)行聯(lián)絡(luò)溝通，聽取他們對公司服務(wù)及其他方面的意見，在各學(xué)校即將放假前期，團(tuán)險部對各大學(xué)校進(jìn)行了走訪，做好前期學(xué)x保險工作，最終在x月份圓滿完成了學(xué)x保險任務(wù)。
為更好的與企業(yè)主進(jìn)行深層次的溝通，聽取他們對公司理賠服務(wù)等方面的意見及了解企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，上門拜訪意外險保費在x萬元以上的大客戶，進(jìn)一步的加深企業(yè)對我們公司的信任和支持。與客戶服務(wù)部一同商討意外險投保的注意事項。嚴(yán)格按條款要求的人數(shù)投保，提高費率，加強生調(diào)力度，為承保把好關(guān)。在意外險市場競爭白熱化的狀況下，做好企業(yè)的售后服務(wù)工作。平時多到企業(yè)走走、看看，以體現(xiàn)我們的關(guān)心及重視，企業(yè)有賠案要及時上交公司，并盡早將賠款送回企業(yè)。今年的職工意外險在工傷保險及其他公司激烈競爭的狀況下，對我公司的意外險的銷售造成了極大的沖擊。
三、x保險業(yè)務(wù)方面工作
在公司總公司的大力政策支持下，全體業(yè)務(wù)員努力展業(yè)，但是x保險業(yè)務(wù)市場不斷萎縮，業(yè)務(wù)與去年同期相比有大幅下滑。平時積極走訪企業(yè)，并較好地與企業(yè)主溝通企業(yè)福利費方面的相關(guān)事宜，進(jìn)一步地了解企業(yè)人力資源及財務(wù)狀況等，而最終到達(dá)促單的目的。做好x保險市場的新開拓工作，在目前困難的市場環(huán)境下找到新出路。
四、明年工作思路
做好學(xué)x保險收費前的各項工作。明年工傷保險將在全市全面鋪開，因此將工傷保險的影響降低，在鞏固現(xiàn)有意外險的基礎(chǔ)上，開拓新的意外險來源，個性是一些代理業(yè)務(wù)。根據(jù)目前新型農(nóng)村合作醫(yī)療的開展?fàn)顩r，找到切入點，以便尋求合作的辦法，增加新的業(yè)務(wù)增長點。開拓x保險市場，嘗試職場營銷。加快綜合拓展員隊伍的建設(shè)與發(fā)展，在公司總公司的大力支持下，在一體化營銷方面多動腦筋、多做文章。加強對團(tuán)險業(yè)務(wù)員隊伍的建設(shè)。
自我評價的不足與改進(jìn) 7
作為一個人，我自認(rèn)為有很多優(yōu)點和長處，但同時也有不少缺點和不足，在自我評價的時候，需要全面客觀地看待自己，找出自己的優(yōu)點和不足，才能更好地改進(jìn)自己，提高個人素質(zhì)和能力。
我的時間管理能力還不夠好。我總是容易被瑣碎的事物所分散注意力，導(dǎo)致工作效率低下。為了改善這種情況，我需要更加認(rèn)真地制定時間計劃，規(guī)劃每一項任務(wù)的時間和優(yōu)先級。同時，我也需要更好地掌握時間，嚴(yán)格執(zhí)行計劃，以提高工作效率和減少浪費。
我有時候容易緊張和焦慮，尤其是面對重要的工作或者考試。這種情況使我難以專注和集中精力，進(jìn)而影響工作或者考試效果。為了改善這種情況，我需要更加自信和冷靜，通過各種方式進(jìn)行放松和心理輔導(dǎo)，調(diào)整好狀態(tài)和心態(tài)，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和考驗。
最后，我的溝通能力還需要提高。有時候，我 為了改善這種情況，我需要不斷提升自己的溝通技巧和表達(dá)能力，多加練習(xí)和實踐，同時也需要更加注重語言和行為的`禮貌和文明，以避免造成不必要的麻煩和紛爭。
自我評價的不足和改進(jìn)是一個循序漸進(jìn)、不斷完善的過程。只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并采取切實有效的措施加以改進(jìn)，才能更好地提升個人素質(zhì)和能力，更好地適應(yīng)社會的要求和挑戰(zhàn)。
個人工作存在的不足和改進(jìn)措施 8
工作中存在的主要問、不足及整改措施：
1、解決生產(chǎn)中存在的實際問題的本事還需要加強，欠缺理論知識與實際生產(chǎn)相結(jié)合的`經(jīng)驗與技巧。在以后工作生活中在鞏固理論知識的同時，多去車間實際操作，多向車間師傅請教，把學(xué)到的知識及時總結(jié)，能理論聯(lián)系實際，做到問題再次出現(xiàn)時能夠及時解決。
2、欠缺與領(lǐng)導(dǎo)、同事及崗位師傅之間的溝通技巧，對自我工作的效率及結(jié)果影響較大。以后工作中要改善自我說話及做事的方式方法，學(xué)習(xí)溝通技巧，使自我的工作更順利開展。進(jìn)取與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報。主動與同事們探討，與崗位師傅請教，不懂不清的問題及時學(xué)習(xí)溝通。
3、對工作的安排不夠合理，對問題一把抓，不能分清工作的輕重緩急，造成工作盲目性大，造成身心疲憊卻成果不明顯。在下步工作中要學(xué)會統(tǒng)籌安排工作，做好目標(biāo)管理，了解工作的輕重緩急，及時做好工作計劃及記錄。
4、解決實際問題的思路還不夠開闊，不能夠開動腦筋，主動去深入思考，很多問題的解決辦法在領(lǐng)導(dǎo)、同事的一句話中讓自我豁然開朗，而自我卻不能想到。在以后工作中學(xué)會開動腦筋，主動思考，充分地研究問題，不斷探索出工作方法和思路。
個人整改措施自查報告 9
近年來，我擔(dān)任小學(xué)教師多年，深深感受到師德師風(fēng)對于教育教學(xué)工作的重要性。為了提高自身師德師風(fēng)水平，通過自查，并制定相應(yīng)的整改措施，我希望能夠不斷提升教育教學(xué)水平，為學(xué)生健康成長和社會發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
一、教育教學(xué)思想
教育教學(xué)思想是教師師德師風(fēng)的核心體現(xiàn)。根據(jù)我主講的年級和學(xué)科，我進(jìn)行了思想上的自查。在教育教學(xué)思想方面，我發(fā)現(xiàn)有以下幾個問題：
1.教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)定不明確：有時我只是按部就班地教授知識，沒有充分考慮學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求。
2.教學(xué)內(nèi)容不夠豐富和深入：有時過于注重教材內(nèi)容，缺乏靈活應(yīng)用和拓展，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。
3.教學(xué)方法不夠多樣化：有時只采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，缺乏啟發(fā)式和探究式教學(xué)，使學(xué)生的思維能力得不到有效鍛煉。
4. 評價手段單一：多數(shù)時候只通過考試和作業(yè)成績進(jìn)行評價，缺乏綜合評價和個性化評價，無法客觀全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
針對以上問題，我制定了以下整改措施：
1.設(shè)立合理的教育教學(xué)目標(biāo)：對每個學(xué)期、每個單元，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求進(jìn)行調(diào)整，確保目標(biāo)具有可操作性和實效性。
2.豐富與拓展教學(xué)內(nèi)容：通過多元化的教材，結(jié)合實際情境，引入實例和案例，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3. 提供多樣化的教學(xué)方法：在教學(xué)中積極運用啟發(fā)式和探究式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造力。
4.建立多層次、多角度的評價體系：除了考試和作業(yè)，添加課堂表現(xiàn)、小組合作、項目展示等評價方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力發(fā)展。
二、教育教學(xué)態(tài)度
教育教學(xué)態(tài)度是師德師風(fēng)的重要方面，它直接影響教師與學(xué)生之間的互動和教學(xué)效果。通過反思，我在教育教學(xué)態(tài)度方面存在以下問題：
1.沒有充分尊重學(xué)生：有時過于強調(diào)紀(jì)律和秩序，忽視學(xué)生的個體差異和獨特需求，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)展?jié)摿Φ耐诰颉?/p>
2.缺乏耐心和細(xì)心：有時教學(xué)過程中我容易急躁，對學(xué)生的`問題回答不耐煩或模棱兩可，沒有充分細(xì)致地幫助學(xué)生理解和解決問題。
3.缺乏自信和積極心態(tài)：有時在教學(xué)中，我對自己的能力和教學(xué)效果不夠自信，導(dǎo)致自我懷疑并影響了教學(xué)質(zhì)量。
針對以上問題，我制定了以下整改措施：
1.尊重學(xué)生個體差異：關(guān)注每個學(xué)生的成長需求，傾聽和尊重學(xué)生的意見和建議，通過多樣化的教學(xué)方法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
2.提高耐心和細(xì)心：在教學(xué)中，要耐心傾聽學(xué)生提問，專注解答學(xué)生的問題，并及時給予反饋，確保學(xué)生能夠充分理解。
3.培養(yǎng)自信和積極心態(tài)：通過積極的心理調(diào)適，不斷充實自己的教學(xué)知識和經(jīng)驗，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，增強自信心，保持積極向上的態(tài)度，為學(xué)生提供最好的教育服務(wù)。
通過自查和整改措施的制定，我更加清楚地認(rèn)識到自己在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足之處。在今后的工作中，我將持續(xù)反思和改進(jìn)，努力培養(yǎng)和踐行良好的師德師風(fēng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長和社會發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
個人總結(jié)不足及改進(jìn) 10
在校期間，本人一向遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"三好學(xué)生"等榮譽，得到了教師及同學(xué)們的肯定。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于理解新事物。滿懷熱情與追求，期待成功。思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，培養(yǎng)了我務(wù)實積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊精神。
學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索貼合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷。
在合作與實踐中，我愛護(hù)團(tuán)體榮譽，在團(tuán)隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法。
運動與健康上，我能認(rèn)真完成體育鍛煉，堅持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自己的審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的。生活中，我將更加努力，提高自身
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅僅在學(xué)習(xí)水平上，還是在工作水平中都有了必須的提高。可是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改善的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短，不斷向著自己的人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ)，以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進(jìn)！
個人總結(jié)不足之處和改進(jìn) 11
開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動以來，我根據(jù)辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源，仔細(xì)吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自己教化、自己提高、自己完善、修正缺點的目的。現(xiàn)將剖析的主要狀況報告如下：
一、存在的主要問題和不足
到辦公室工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素養(yǎng)得到提高，仔細(xì)地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當(dāng)先的意識不強，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不堅固，工作中沒有新的亮點。工作中習(xí)慣用老方法、老閱歷處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)建性；開拓創(chuàng)新的精神不強，有許多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏堅決和膽識，認(rèn)為自己工作實力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難心情，過于依靠科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。
二是學(xué)習(xí)主動性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自己學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強；學(xué)習(xí)中滿意于“蜻蜓點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)駕馭不是非常全面，遇上處理詳細(xì)事情，往往是憑主觀臆斷和閱歷去分析狀況、處理問題；在理論學(xué)習(xí)上搞好用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，學(xué)問駕馭不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的須要，實行工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時到處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有肯定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不剛好、不徹底；對待工作不夠主動、主動，往往是領(lǐng)導(dǎo)支配什么就干什么，只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)，等到問題的出現(xiàn)再想方法解決；主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和探討，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風(fēng)整頓活動，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了緣由就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個詳細(xì)問題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。堅固樹立奮勉有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質(zhì)量意識和自己超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認(rèn)仔細(xì)真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的`基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對新狀況、新問題，大力開展調(diào)查探討，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素養(yǎng)。今后將全面、系統(tǒng)、精確地加強理論學(xué)習(xí)，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人學(xué)問領(lǐng)域。根據(jù)通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)安排，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出肯定的時間用于學(xué)習(xí)，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問、理論學(xué)問和實踐閱歷；針對自己文字駕馭實力不強、寫作水平須要提高的實際狀況，加強寫作方法理論的學(xué)習(xí)探討。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，時時到處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持大張旗鼓的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達(dá)到完備；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，增加工作主動性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。 總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教學(xué)活動為契機(jī)，激昂精神，扎實工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充溢、提高和完善自己，爭取早日達(dá)到辦公室獨當(dāng)一面的要求。
個人整改措施自查報告 12
作為一名教師，我非常重視自身的師德師風(fēng)建設(shè)。近期，我進(jìn)行了一次個人師德師風(fēng)自查整改，并制作了一份自查報告。以下是我的自查內(nèi)容及整改措施。
一、自查內(nèi)容
1.溝通能力是否良好，是否盡責(zé)任地與家長、學(xué)生等溝通？
2.是否注意言行舉止，遵守道德規(guī)范，注重職業(yè)操守？
3.是否以身作則，尊重學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系？
4.是否注重個人形象及教學(xué)形象，是否符合教育工作者的形象標(biāo)準(zhǔn)？
二、自查結(jié)果
1.在溝通能力方面，我意識到自己需要進(jìn)一步提高對學(xué)生的傾聽能力，更加關(guān)注學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方法，更好地與學(xué)生溝通交流。同時，我也需要更多地與家長溝通，及時了解家庭情況并給予關(guān)注和幫助。
2.在言行舉止方面，我始終保持著良好的口頭表達(dá)和行為舉止，自覺遵守道德規(guī)范。但我也意識到，有時候我會在課堂上失態(tài)或者說一些不太合適的話，這就需要我更加注意自己的言行舉止。
3.在與學(xué)生建立師生關(guān)系方面，我一直都非常注重，盡力做到尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和幫助。但我也意識到，有時候我可能需要更多地耐心和細(xì)心，更好地關(guān)注學(xué)生的個性和需求，給予更加精細(xì)化的指導(dǎo)。
4.在形象方面，我始終注重個人形象和教學(xué)形象的塑造，力求符合教育工作者的形象標(biāo)準(zhǔn)。但我也認(rèn)識到，還有很多需要完善的地方，如語言表達(dá)和形象儀態(tài)等，需要我進(jìn)一步提高。
三、整改措施
1.加強與學(xué)生的溝通，更多了解學(xué)生的'需求和想法，更好地引導(dǎo)學(xué)生，提高傾聽和表達(dá)能力。
2.更加自覺遵守道德規(guī)范，注意言行舉止，認(rèn)真聽取學(xué)生和家長的意見和建議，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
3.在師生關(guān)系方面，加強與學(xué)生的互動，在學(xué)生成長過程中給予更多的關(guān)注和支持，幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)自我價值。
4.在形象方面，加強語言表達(dá)和形象儀態(tài)，使自己更好地符合教育工作者的形象標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次自查整改，我對自己的不足有了更清楚的認(rèn)識，也明確了下一步的整改措施和行動計劃。我將更加嚴(yán)格要求自己，努力做到精益求精，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
個人總結(jié)不足及改進(jìn) 13
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)士實習(xí)，這是我成長和實踐的重要階段。在實習(xí)期間，我收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，這次實習(xí)是對我的一次深刻檢驗和錘煉，下文是我的總結(jié)。
一、工作內(nèi)容
在醫(yī)院護(hù)士實習(xí)期間，我們主要承擔(dān)觀察護(hù)理、輸液、藥品管理、協(xié)助醫(yī)生護(hù)士處理相關(guān)事宜等工作。觀察患者是我們重要的任務(wù)之一，必須認(rèn)真觀察每一位患者的生命體征，包括呼吸、心跳等指標(biāo)，這些數(shù)據(jù)是醫(yī)生制定治療方案的基礎(chǔ)。除此之外，我們還需要為患者進(jìn)行各種檢查、抽血等操作，給患者進(jìn)行藥物療法，并及時記錄病情變化、予以反饋。
二、收獲與經(jīng)驗
1.角色意識成熟
在這次實習(xí)中，我意識到自己的角色不再是一名學(xué)生，而是一名醫(yī)護(hù)人員，需要以責(zé)任心、權(quán)利意識以及服務(wù)意識為精神支撐，保障就診者的權(quán)益，維護(hù)職業(yè)榮譽，尊重和配合醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的理念和操作。
2.專業(yè)知識得到提升
經(jīng)過實習(xí)，我的專業(yè)知識得到了極大提升。不僅學(xué)習(xí)到了很多理論知識，還有與實踐緊密結(jié)合的豐富技能和經(jīng)驗。大量的臨床實踐，讓我學(xué)會了如何與患者溝通，在照顧病人的同時，要考慮到病人的身心健康，不斷改善和提升自己的專業(yè)水平。
3. 學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作
醫(yī)護(hù)人員要成功，取決于他們之間的團(tuán)隊協(xié)作能力。當(dāng)護(hù)士成為協(xié)作小組的一部分時，與醫(yī)生、技師和其他護(hù)士的良好協(xié)作將成為一個強大的關(guān)鍵。在實習(xí)中，我對團(tuán)隊協(xié)作的重要性有了更深刻的理解，我們要時刻保持良好的溝通與協(xié)作，同心協(xié)力為患者提供更好、更安全、更有效的醫(yī)療服務(wù)。
三、不足與改進(jìn)
1.責(zé)任心能力有待提升
在實習(xí)期間，我遇到了諸如大量病人、復(fù)雜檢查和治療等實踐難題。雖然在實踐中取得了一定的進(jìn)步，但是我認(rèn)為我的責(zé)任心和應(yīng)急能力還有待提高。在繁忙的工作中，我有時會忽略細(xì)節(jié)，影響到護(hù)理效果。因此，未來我需要更加專注于責(zé)任心，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，更?
2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)
在實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)自己知識儲備不足，工作中總會遇到一些比較棘手的情況，雖然我盡力處理，但往往是不靈光，或者是處理結(jié)果是追溯過程而來的。。因此我意識到時刻更新知識極為重要，要學(xué)習(xí)并掌握更多的理論知識和實踐技能，從而提高自己的工作效率和處理突發(fā)情況的能力。
綜上所述，我的護(hù)士實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)驗，讓我從一個學(xué)生到一個醫(yī)護(hù)人員逐漸成長。同時，我也學(xué)到重要的教訓(xùn)，已經(jīng)明確了自己需要在哪些方面加強學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。相信在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中，我一定能夠更?
普通員工自我批評工作總結(jié) 14
20xx年過去了，我的大學(xué)生涯也步入了尾聲，四年時光啊，走過了，想想那些事那些人，當(dāng)初那些雞毛蒜皮，當(dāng)初那些小打小鬧，細(xì)細(xì)品品，還是饒有滋味的！可以說每一次自我批評或者說反思都會有收獲的，靜靜的夜晚，絲絲的雨聲，一幅幅畫面，一句句言語，扣人心弦，寫出來祭奠一下！
首先要感恩，感恩很多人，家人，朋友，同事，我的學(xué)生等等很多，我要說當(dāng)一個狂人突然停止發(fā)狂，突然玩起婉約心里會有很多話說。20xx年是個轉(zhuǎn)折的一年，這一年我在重慶八中實習(xí)，結(jié)識了我的提前批學(xué)生，認(rèn)識我的導(dǎo)師張老師，很感謝他們，我學(xué)到很多。這一年我稀里糊涂的被西大附中招聘進(jìn)去代課，大四上學(xué)期就在代課中進(jìn)行著，可能前一秒我還是老師，后一秒我又出現(xiàn)在大學(xué)的課堂里上課。帶著課還得自己找工作，真的很累很苦，不僅僅是身體的更多的是心靈那種沉重。所幸運的是，很多時候反而是課堂上的我更加快樂，一群小朋友一個大朋友，交給他們的可能是少得可憐的物理知識，但我想我給他們應(yīng)該帶去了一些思考，同時更多的是他們給我的那快樂的慰藉。當(dāng)然這里我也要自我批評，面對的是下一代人，很多時候真的非常輕率了，魚和熊掌如何兼得？教育還是要用心，做老師還是要淡定，不要去成為那些飯碗型的教師，也不要成為職業(yè)型的老師，做一個宗教型的老師，用心去做教育。最后附中培訓(xùn)時幾場總結(jié)匯報還是很有感觸的：教育是什么？這個問題很大，沒有答案，但很多言語描述它時都會用到用心，就是在教學(xué)過程中很多小事匯集到一起，然后你用心去做，這件事就是教育。我很慚愧，需要磨練，也要對這第一批學(xué)生說聲對不起。
這一年我還得向很多朋友做自我批評，老覺得太忙很多時候錯過了就真的錯過了，很多時候后悔只是讓自己知道心是什么。心不是血和肉，是痛，因為我們所有的感覺只有痛留在心里，其他所有的感覺都不會。祝福各位，祝福所有關(guān)心我的人。祝福伊人，因為感恩，所以我們那樣選擇。遠(yuǎn)方的朋友回來我們相聚，故鄉(xiāng)的好友我們互勉，工作的，考研的，戀愛的，分手的，都把過去想明白后再忘記，20xx來了。
這一年我們寢室很和諧了，解開了很多心結(jié)，放開吧，很豁然，當(dāng)卡恩慢慢遠(yuǎn)離我的視界，也只有那些許的幾場球賽還喚醒我這個狂野的莽夫，很多時候我都會做個傾聽者或者做一個丑角，這是還債，欠的總是要還的，當(dāng)用啼笑皆非的嘴臉去面對世事時，我有時更能看清。吃飯喝酒，斗地主玩CS，寢室里打打鬧鬧，晚睡晚起，一起籌資買些吃得，哈哈，甚樂啊！寢室外也是，到處串串寢室，到處給哥們同學(xué)開個玩笑，說幾句笑話，吃個東西，也許這是以后里的記憶，哈哈，甚歡！
這一年我得向組織自我批評，很多次沒有參加組織生活，黨支部大會也只去了一次，缺少了與很多優(yōu)秀的同志的交流，有的時候布爾什維克同志之間的善意怒吼和真情意是會讓人醍醐灌頂?shù)模@里要感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝李俊同志，還有很多對我關(guān)懷的同志，很慚愧也很感動，各位支持我的同志還能讓我做黨員代表，也許這真的就是一個善意的警告，謝謝各位！當(dāng)然我也對自己那些一時糊涂失言誤傷表示歉意，我們這個支部是個團(tuán)結(jié)和諧的支部，我們能各抒己見我們能開展尖銳的批評與自我批評，我們也能一起品美食品山水，我們各位不論在哪里，都是要保持這個信仰。
每一年都有過快樂都有過悲傷，但時間的推移真的能讓我覺得壓力，很多事情我們經(jīng)歷了會刻骨銘心很多事情我們記得但必須去忘記它。有時想想畢業(yè)后真的后怕，畢業(yè)了獨立在社會里了，沒有學(xué)校的庇護(hù)沒有學(xué)生身份的庇護(hù)，不能老向家里尋求庇護(hù)，什么事都要自己擔(dān)當(dāng)。人最快樂的就是童年和暮年，因為那樣無欲無求
20xx年又認(rèn)識了很多人又離開了一些人，祝福他們！20xx年我剛剛算及格吧，踏入那個世界，手持一燈，前進(jìn)吧！
