一元復(fù)始，萬象更新，靈蛇獻(xiàn)瑞，喜迎春來。春日宏圖待展，今朝重任在身。2月9日上午，清照小學(xué)全體教職員工帶著春節(jié)的喜慶又回到校園，齊聚簟花闋，參加2025年春季新學(xué)期教師大會(huì)。會(huì)議由辦公室主任魏進(jìn)主持，兩名青年教師作了表態(tài)發(fā)言，學(xué)校邀請(qǐng)濟(jì)南市師德師風(fēng)建設(shè)宣講團(tuán)成員、章丘四中時(shí)亮老師為全體教師作報(bào)告，黨支部書記、校長(zhǎng)王文科總結(jié)發(fā)言，作了新學(xué)期工作動(dòng)員。
圖片
圖片
青年教師接力奮進(jìn)
青年教師邱天垚向大家做了匯報(bào)和交流。他認(rèn)為，想要做好班主任工作，最重要的就是：對(duì)內(nèi)，管理好班級(jí)，以關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過“制定班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)及多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)”等措施，維持良好的班級(jí)秩序，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。對(duì)外，與家長(zhǎng)積極交流溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，進(jìn)行家校共育。針對(duì)自身存在的不足，比如“有時(shí)無法做到足夠的耐心，未找到適合個(gè)別孩子的教育方法，與家長(zhǎng)溝通交流頻率不夠”等，應(yīng)在后續(xù)的教育教學(xué)工作中，不斷向老教師請(qǐng)教，通過多種途徑提升自身教育能力。同時(shí)，利用釘釘，電話等多種方法，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，進(jìn)一步探索孩子們的教育之法。
圖片
張杉杉老師以《向陽而生，追光不止》為主題，作了工作介紹和分享。作為一名班主任，她表示要多到孩子們中去，多和孩子們聊天談心，做一些在家中母親經(jīng)常扮演的角色。要做好一個(gè)班級(jí)管理者，尤其是做好男孩們的教育工作，班主任身上還需要有一些“父性”，既要幽默，建立威嚴(yán)，還要陪伴游戲。帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，兩人三組，載物反爬等，通過活動(dòng)，在玩耍中建立了團(tuán)結(jié)與默契。班級(jí)職務(wù)設(shè)置種類多，責(zé)任到人，人人參與，每個(gè)孩子都把班級(jí)當(dāng)成了自己的責(zé)任區(qū)。孩子可以用自己手中的校園幣兌換物品，作業(yè)免寫券、免罰令、同桌體驗(yàn)券、語文老師體驗(yàn)券等激勵(lì)學(xué)生。有了校園幣的加持和各種特權(quán)體驗(yàn)的吸引，孩子們做任何任務(wù)都更加起勁啦。良好班級(jí)氛圍的形成，讓日后的班級(jí)管理工作變得事半功倍起來。
圖片
專家引領(lǐng)聚力前行
時(shí)亮老師是全國(guó)優(yōu)秀青年干部，全國(guó)演講大賽評(píng)委，全國(guó)大學(xué)生演講大賽評(píng)委，知名演講家。中國(guó)“悟拼恒精成功理論”創(chuàng)立者。天津大學(xué)卓越人才培養(yǎng)特聘專家、北京聯(lián)合大學(xué)特聘教授。時(shí)老師用幽默風(fēng)趣的語言，深入淺出的為我們上了一堂生動(dòng)、有意義的開學(xué)第一課。這是一堂情感充沛、感染力十足的好課，對(duì)于我們每一位向往和追求教育家精神的教育者來講，有撥云見日的奇效，有義無反顧的情懷。
圖片
時(shí)老師從一名當(dāng)代教育人的困惑入手，用實(shí)例和數(shù)據(jù)讓大家明確，我們?nèi)绾尾拍芎霌P(yáng)教育家精神？時(shí)老師表示每一名教育人都是學(xué)生生命成長(zhǎng)中的最重要的他人之一，都擔(dān)負(fù)著喚醒心靈、引導(dǎo)方向、激勵(lì)行動(dòng)的重任，我們要成長(zhǎng)為學(xué)生生命成長(zhǎng)中的貴人，所有的相遇都是成全。時(shí)老師告誡大家提升自身素質(zhì)和育人能力最好的辦法就是學(xué)習(xí)，能向最頂尖的人學(xué)習(xí)請(qǐng)教；向每一名學(xué)生、每個(gè)人學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)；在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。作為一名當(dāng)代教育人，應(yīng)該能聆聽學(xué)生的聲音、讀懂學(xué)生的想法、讓學(xué)生做自己生命的主人，成為自己解決問題的專家。我們每一名教師都要做一個(gè)自己快樂也給他人帶來快樂的人；要做一個(gè)激勵(lì)自己也不斷激勵(lì)他人前進(jìn)的人。
校長(zhǎng)新學(xué)期工作動(dòng)員話
黨支部書記、校長(zhǎng)王文科在新學(xué)期伊始，向老師們發(fā)起“守住教育的底線”的倡議，希望更多的教育人在共識(shí)中加盟，在行動(dòng)中堅(jiān)守，共同創(chuàng)建一個(gè)富有詩(shī)意的人杰教育生態(tài)體系。
師德第一：我們什么都可以放棄，唯一不能舍棄的便是自己的靈魂；健康為首：不以犧牲學(xué)生身心為代價(jià)，追求教學(xué)質(zhì)量；一視同仁：不用分?jǐn)?shù)把學(xué)生分為三六九等；師生平等：不居高臨下對(duì)待學(xué)生；滋養(yǎng)成全：不打擊多點(diǎn)贊，讓孩子永抱希望；終身學(xué)習(xí)：不用灌輸?shù)姆绞浇探裉斓?a href=http://m.zzjyg.cn/jiaoyu/16402.html target=_blank class=infotextkey>孩子去面對(duì)明天的世界。
王文科強(qiáng)調(diào)，面對(duì)奔涌而來的教育改革浪潮，作為教育人，我們只有拒絕躺平，走出舒適區(qū)，不斷迭代知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，才能和孩子們一起共同成長(zhǎng)，幫助今天的孩子有能力面對(duì)明天的世界。王校長(zhǎng)呼吁大家共同承諾，堅(jiān)守教育底線，本著長(zhǎng)期主義，選擇那條“本就該走的路”。從我做起、從今天做起，推動(dòng)一間間教室走向人杰教育的蓬勃森林。
