數(shù)學(xué)學(xué)科曹曉琳老師，構(gòu)建“3+1”數(shù)學(xué)網(wǎng)課模式

　　線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對(duì)面授課的傳統(tǒng)模式，怎么教學(xué)才能讓學(xué)生在這“別樣的學(xué)習(xí)中成全別樣的成長(zhǎng)”呢？曹老師用“3+1”式數(shù)學(xué)網(wǎng)課，帶著學(xué)生們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)歷程。

　　每天“正課+答疑”兩個(gè)時(shí)間段，幫助學(xué)生完成專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)。課堂上，曹老師運(yùn)用數(shù)字手指操，讓學(xué)生既回答問(wèn)題又提高聽(tīng)講專(zhuān)注力。不停滾動(dòng)鼠標(biāo)條，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽(tīng)講質(zhì)量，及時(shí)提醒，學(xué)生一刻也不松懈。每天“提問(wèn)+練習(xí)”兩種評(píng)價(jià)手段，保障學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。每天“關(guān)注B+C”作業(yè)復(fù)批制，獎(jiǎng)勵(lì)A(yù)等級(jí)，監(jiān)督B+C等級(jí)及時(shí)改錯(cuò)，關(guān)注待優(yōu)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。每天展評(píng)“優(yōu)秀作業(yè)”和每周頒獎(jiǎng)“學(xué)習(xí)之星”雙向評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短、欣賞他人、完善自我。

　　原來(lái)，線上教學(xué)也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞學(xué)習(xí)的熱情。